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二次备课方法
如何进行二次备课
新课程改革引发了我校转变手写备课方式，以“电子备课”的试行模式。备好课是上好课的根本。如何精致备课是教学环节首先要解决好的问题。二次备课要达到两个目的：一是针对本班学习情况对教案进行修订，达到教案的最优化；二是将自己具体的教学思路和方法，特别是具体的操作的方法、技巧写入教案，将教和学真正一体化。重点研究知识点如何攻破？环节如何过渡？情景如何创设？
一、课前二次备课的内容
1、备教学目的、教学重难点。
以班级学生的认知发展水平为基础，解读电子备课教案的教学目的和教学重难点，看其是否与本班学生的认知发展水平相适应，是否要做出相应的调整与修改。
2、备活动设计。
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