大班幼儿早期阅读现状研究及对策初探——-以A幼儿园为例.docx

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2023-03-16 发布于湖北
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大班幼儿早期阅读现状研究及对策初探——-以A幼儿园为例 PAGE II PAGE II 摘要阅读能使幼儿获得信息、传播信息、丰富他们的知识，开拓他们的视野。随着社会的不断发展和进步，阅读也成为幼儿生活中不可或缺的组成部分。阅读得越多，幼儿的知识与经验就会越丰富，其社会适应性也会越强。早期阅读是发展幼儿认知能力，培养阅读兴趣，养成阅读习惯，形成听、说、读、写基本知识与技能的养成性教育，为幼儿未来的学习奠定良好基础。通过分析梳理文献，结合对A幼儿园大班的实地观察和对教师、家长、幼儿的访谈，发现幼儿早期阅读存在诸多