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第二节 种子植物(第一课时)
鄱阳县洪迈学校 程敏华
一、教学背景分析
1、教材分析
(1)课标要求:
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》在“课程内容”部分一级主题“生物的多样性”中的“1、生物的
多样性”部分:“概述植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物)的主要特征以及它们与人类生活的关系。”
课标要求帮助学生形成“绿色开花植物生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段”的核心概念。
(2)整体
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