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专业教学 课题
高校职业教育舞蹈课程设置探究
李 涛
(桂林师范高等专科学校音乐系,广西 桂林 541001 )
[摘 要]高校舞蹈教学具有专业性强、知识面广的特征。按舞种、层次都有其教学规律与教学方法,面对舞蹈教学课堂
普遍的集体授课制度,陈述该模式的现状,分析
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