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教学理论与实践
基于主题意义探究的
高中英语听说课教学设计与实践
因李丹
听说课作为一种基本的英语课型袁在培养学生英 2. 如何进行基于主题意义探究的听说课教学设计
语学科核心素养上起着不容忽视的作用袁基于主题意 与实践
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核心素
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