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农村英语教学探索
因闫明芹
分级阅读是教师根据学生的英语阅读能力有针 3. 实施分级阅读指导
对性地布置阅读任务袁 充分尊重学生的个体差异性袁 要想提高农村初中生阅读能力袁培养其掌握正确的
促进学生个性化发展袁以保证不同阶段的学生都能获 阅读方法袁养成良好的阅读习惯至关重要遥教师可通过实
得阅读能力的提升遥 当前农村初中英语阅读现状不容 施分级阅读指导的方式传授学生阅读方法袁 让学生以正
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