节约用水用电主题班会活动策划方案7篇.docxVIP

第 节约用水用电主题班会活动策划方案7篇  学生看图片说说感想。  师：是啊，水与我们息息相关，而且，我们了解到水资源并不是我们可以任意取用的。所以，我们都应该节约用水  师抓住学生说出要节约用水的机会，板书课题。  7.节约用水不是挂在嘴边的空话。你准备为节约用水、保护资源做些什么？  以小组为单位说一说，再写下来  引导学生从生活入手，把节水落实到实处。  教师根据学生汇报的情况适时展示自己收集的与学生不同的节水的资料。  （节水在生活中的具体实施，各国采取的节水措施等）  8.认识我国的节水标志  谈到节约用水，我觉得同学们该了解下这个标识。图片出示  认识节水标识，谈谈自己的理解。  加深理解：一只手捧起一滴水，希望我们节约每一滴水。一滴水大概是0.05毫升，那么我们全国十三亿人呢，都能节约一滴水那会是多少水。  学生计算水量，深刻体会水的宝贵。  9.写宣传语  如果让你在这个标志下面附上一句宣传语告诉人们要节约用水，你想说什么？  写宣传语我们要注意什么？（宣传语要简洁明了。让人印象深刻。）  学生思考在纸上写宣传语。小组交流修改。  集体交流  10.宣传节约用水  怎样让更多的人知道要节约用水？我们刚才其实已经说出了很好的一个办法，就是大家的精彩宣传语。还有其他的形式吗？  （通过报纸，广播，网络，电视，做广告）  六、课外活动  请同学们选取一种或几种形式，用自己收集到的资料结合今天课堂的内容，唤起人们的节水意识。让更多的人加入到节水的行列中来。  节约用水用电主题班会活动策划方案（精选篇7）  一、活动目标  1、认识水资源对我们的重要性，树立一种生态环境危机感，使学生掌握一些环境科学知识。  2、能提出解决水污染问题的方案和关于节水方面的具体切实可行的建议。  二、活动准备  1、学生在家中观察统计用水情况想想怎样才能节约一部分水，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表各月走了多少)。  2、请家长帮助学生查找有关节水资料。  三、活动过程  1、班长宣布：“节约水资源，从我家开始”主题班会现在开始。  班干部介绍活动内容及要求。  2、教师介绍地球上的水  如：饮用水紧张，水体惨遭污染，我国的水环境问题，水环境在恶化，城市严重缺水……  3、学生讨论  ①在我们家中有哪些需要用水的地方？  ②做饭、饮用、洗衣服、墩地、冲厕所、洗澡……  4、那么请同学们再想一想在我们用水时有哪些浪费的观象？  学生举例：  ①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。  ②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。  5、教师引导：我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水呢？  6、学生教师共同讨论：我们在家庭中应该如何节水？  分类总结  A、树立惜水意识  长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并在丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。  B、养成好习惯  据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断（开门接客人，接电话，改变电视机频道时），未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。  C、用节水器具  家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式（扳手、按钮的）和全自动（电、磁感应和红外线遥控）两类。  D、查漏塞流  在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆随时用总节门暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水