如何做好理科差生的转化工作(教学资料).doc

如何做好理科差生的转化工作(教学资料).doc

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
如何做好理科差生的转化工作(教学资料) 文档信息 : 文档作为关于“中学教育”中“高考”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文7293字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o "1-9" \h \z \u 目录 1 正文 2 文1:如何做好理科差生的转化工作 2 1.教师对“差生”的尊重和接纳 3 2.加强对差生学习兴趣的培养 3 3.加强对差生的思想政治教育,树立良好的人品 4 4.降低学习的要求,帮助差生掌握学习方法和思维方法 5 4.1引入趣味教学方法。 5 4.2鼓励参与,体验成功。 5 4.3自主学习法。 6 4.4问题学习法。 6 4.5尝试学习法。 6 4.6合作学习法。 6 文2:如何做好理科差生的转化工作 7 1.教师对“差生”的尊重和接纳 8 2.加强对差生学习兴趣的培养 9 3.加强对差生的思想 政治 教育 ,树立良好的人品 9 4.降低学习的要求,帮助差生掌握学习方法和思维方法 10 4.1引入趣味教学方法。 11 4.2鼓励参与,体验成功。 11 4.3自主学习法。 11 4.4问题学习法。 11 4.5尝试学习法。 11 4.6合作学习法。 12 参考文摘引言: 12 原创性声明(模板) 12 正文 如何做好理科差生的转化工作(教学资料) 文1:如何做好理科差生的转化工作 Howworkwellschoolofsciencebadlivingofconveionwork FengYyong-e 【Abstract】Exactitudetreatkindlybadliving,communicationbadlivingofmind,carryonthoughtpoliticaleducation,havetheinitiativetotreatbadliving,thoroughlychangetheirthought,muchgivetheyhelp,remediablethewoundofmind,withmeticulouscaredesigncontentofcoueandmea,realbuttonupbadlivingofheartstring,makeeachlessonbecomeadelectationofstudyitinerary,letbadlivingtopracticeinplay,joyhighschool,socancertainwidespreadexaltatiochoolofscienceofeducationteachingquality. 【Keywords】Schoolofscience;Badliving;Conveion 自从学校毕业分配到学校教书已有十余年,一直担任中学数学、物理教学,还有班主任工作,对中学设及到的理科有数学、物理、化学及生物等教材非常的熟悉,它们具有高度的抽象性、严谨的逻辑性和应用的广泛性。随着九年义务教育的发展,中学阶段不可避免地出现了相当一部分“差生”,严重影响了教育教学质量的提高。特别是理科差生,有的差得一塌糊涂,不可救药。下面就如何转化“差生”,谈一点我平时怎样做的工作,仅供大家参谋,有需要改进的请多多指出,我乐意接受。 1.教师对“差生”的尊重和接纳 我们当老师的最容易犯的错误就是在平时都喜爱优生,不喜欢差生,特别是痛恨既调皮学习又极差的学生。这样会导致优生越优,差生越差越容易变坏,自暴自弃、破罐子破摔的结果。 一般来说,随着年龄的增长,中学生也渐渐的成熟起来,什么是好什么是歹,他们应该是很清楚的,只不过还不懂事,经常会犯这样那样一些小错误,只要有老师给他们正常的心理辅导,他们就会走上正轨,就会在矛盾中认识自我。但是,随着年龄的增长,他们的心灵是何等的需要老师去爱,去阿附;随着年龄的增长,他们的自尊心和虚荣心越来越强,这时候如果得不到老师、父母的关爱,得不得同学、朋友的尊重,他们的思想会发生改变,甚至会犯一些莫明其妙的错,发生本质的变化。特别是差生,他们更需要我们的尊重和接纳,得到我们的认可,经常肯定他们的进步,取得的哪怕是一点点微小的成绩,都要值得肯定和表扬,因为他们的自尊心是很脆弱的,也是很善良的,经受不住刺激,渴望老师对自己“以诚相待”,不歧视,不讽刺,不打击,不揭短。差生都有一个怕遭冷落的共同心理,因此,只有对差生抱有诚挚的爱,平等的尊重,才能建立起良好的师生关系。热爱学生,融洽的师生感情是转化差生的思想基础和前提。在教学过程中,要把爱生的情感投射到学生心里。比如,在数学课堂上,老师提

您可能关注的文档

文档评论(0)

行业资料 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体朱**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐