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部编版语文六年级下册
第三单元 匆匆，那六年 大单元整体教学设计
一、目标与内容
（一）学习目标
1.会写“藏、挪”等 19 个字，会写“确实、空虚”等 29 个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文《匆匆》。了解《匆匆》《那个星期天》的内容，体会作者表达
的情感。
3.凭借关键句段，感悟作者表达情感的方法，比较表达方式上的异同。
4.结合课文内容，交流表达真情实感的方法。选择一两个情境，运用把情感融入景物之中的方法写话。
5.选择合适的内容，把感受最
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