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《材料成形技术基础》;;
;
;课程简介;课程简介;第一章 绪 论;一、材料成形的发展历史;青铜器时代(Bronze Age):;;湖南长沙砂子塘战国凹形铁锄;陶瓷制品;二、材料成形在国民经济中的地位;据统计:
占全世界总产量将近一半的钢材是通过焊接制成构件或产品后投入使用的;
在机床和通用机械中铸件质量占70~80%;
农业机械中铸件质量占40~70%;
汽车中铸件质量占约20%,锻压件质量约占70%;
飞机上的锻压件质量约占85%。
发电设备中的主要零件如主轴、叶轮、转子等均为锻件制成;
家用电器和通信产品中60~80%的零部件是冲压件和塑料成形件。;发动机中的缸体、缸盖、活塞等一般都是铸造而成;
连杆、传动轴、车轮轴等是锻造而成;
车身、车门、车架、油箱等是经冲压和焊接制成;
车内饰件、仪表盘、车灯罩、保险杠等是塑料成形制件,轮胎等是橡胶成形制品。;神州5号发??;;;三、本课程的性质;四、本课程的任务和要求;学生在学完本课程之后,应达到以下基本要求:
(1)掌握各种热加工方法的基本原理、工艺特点和应用场合,了解各种常用的成形设备的结构和用途,具有进行材料热加工工艺分析和合理选择毛坯(或零件)成形方法的初步能力。
(2)具有综合运用工艺知识,分析零件结构工艺性的初步能力。
(3)了解与材料成形技术有关的新材料、新工艺及其发展趋势。;五、本课程的内容及课时分配 ;六、本课程的学习方法;1、本课程是一门体系较为庞杂、知识点多而分散的课程,因此在学习中要注意抓好课程的主线。
对于每一类材料成形工艺而言,其内容基本上都是围绕着“工艺原理一成形方法及应用—成形工艺设计—工件的结构工艺性”这样一条主线而展开的。按照主线对知识点进行归纳整理,将有利于在学习中保持清晰的思路,有利于对本课程内容的总体把握。;2、注重与以前所学课程的配合、交叉和衔接
把握材料使用特性与成形技术、材料成分/组织、性能的关系,将本课程与机械工程材料、机械制造技术基础、金工实习等课程的融合、交叉和衔接,系统的掌握材料及其成形方法的选择。;3、在学习过程中应注意密切联系生产实际。
本课程是一门实践性很强的课程,因此在学习中要坚决摒弃那种“重理论、轻实践”的错误观念,既不要因为课程中没有太多深奥的理论和公式而轻视它,也不要由于自身缺乏足够的工程实践经验而对其产生畏难心理。
除了课堂讲授之外,还应对本课程的电化教学、多媒体CAI、现场参观、课堂讨论和实验教学等给以充分重视并积极参与。
本课程中所学的知识在以后的专业课程学习、课程设计和毕业设计中都会一再用到,应充分利用这些机会来对其反复练习,扎实掌握,巩固提高,真正做到以用促学,学以致用。;七、教材及参考书;第二节、材料成形技术过程形态学模型简介;一、材料成形技术过程形态学模型 ;;按照形态学体系的思想,材料成形过程可能是加工工件材料加工过程、能量转化过程、信息变化过程的某种组合。其完整模型如图所示: ;二、现代制造过程分类 ;1、质量不变过程;2、质量减少过程;3、质量增加过程 ;小结
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