“慧悦读，慧成长“绘本节活动方案公开课教案教学设计课件资料.doc

“慧阅读，慧成长”绘本节系列活动方案 活动主题：“书香乐园 美丽童年” 二、活动目标： 1.培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力。 2.激发家长亲子共读的兴趣，营造园内园外齐读绘本、读好绘本的浓厚书香氛围，共享快乐阅读时光。 3.鼓励教师阅读图书，提高教学理论及专业技能。开展绘本深入阅读，有效促进幼儿主动学习。 三、活动时间：4月份 四、活动流程 把4月定为绘本月，开展绘本节系列活动，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。 亲子阅读 1.睡前阅读：倡议家长每天陪孩子阅读30分钟，将每天睡前半小时定为“亲子阅读时间”，让孩子自觉养成阅读习惯。幼儿园制作“百本绘本伴童年”小白鸟阅读记录册，发放给孩子记录下阅读过的绘本（两个星期一张）。 2.云听绘本：幼儿园公众号本月继续开播小白鸟“云阅读”系列活动，刊登孩子和父母亲子共读的录音作品及绘本推荐等。 （二）生活中的阅读 1.区域阅读：语言区里每个班自选绘本，共读一本书。以游戏记录和幼儿表征的形式在区域活动和区域环境中体现绘本阅读。 2.餐前阅读：餐前活动引导孩子分批阅读绘本 3.餐后阅读：每周阅读日阅读、草地阅读（一楼班级） 4.晚托阅读：晚托时段开展绘本阅读，阅读后以表征形式记录绘本内容 （三）绘本游戏场 日常绘本阅读与室内外游戏相结合，开展绘本剧表演。 1.室内游戏场：区域游戏时各班开展绘本表演 2.户外游戏场： 小树林、小树屋、其他游戏场，相关轮到的游戏班级开展绘本剧表演。 （四）深入式绘本阅读实施 1.各班开展深入式绘本阅读活动。结合当前主题以三种链接方式（导入式、嵌入式、替代式)选择绘本开展深入式阅读（使用班本前审议表格）。 2. 集体教学公开课。参加对象为红叶坊教师＋班主任，结合月度教研“基于绘本深入阅读的集体教学中的主动学习”，年段同课异构或各班自选绘本。4月上旬、中旬以年段为单位开展备课听课磨课，4月下旬集中展示课。从中选出3节原创课后续磨成精品课。 3.深入式绘本阅读实施展示活动 通过环境、图像、绘画作品、手工作品、游戏、绘本剧等表征形式进行成果展示，结合五月艺术节进行，让孩子参与活动介绍。