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教科版五年级科学上册课件全册教学课件
目录: 一 生物与环境 二 光 三 地球表面及其变化 四 运动和力 第一单元复习 第二单元复习 第三单元复习 第四单元复习
第一单元
第一单元
种子发芽实验(一) 第一单元 生物与环境
第一单元 生物与环境
西瓜 第一单元 生物与环境
植物的一生是从种子发芽开始的。 第一单元 生物与环境
播种后第13天 出苗一周以后,长出第一对真叶
长出花蕾 播种后两个月,开花 第一单元 生物与环境
结果:播种后三个月
第一单元 生物与环境
讨论:种子发芽需要哪些条件 第一单元 生物与环境
第一单元 生物与环境
绿豆发芽,同学们所说的这些条件都需要吗?思考 那么,哪些又是必须的呢? 第一单元 生物与环境
设计:种子发芽实验 对比实验——让一个条件发生变化 第一单元 生物与环境
讨论设计实验计划:1.你们想研究什么问题,你们计划怎样做?2.你们预测结果会是怎样的?3.你们的研究中,改变了什么条件?4.哪些条件是没有改变的?5.怎样知道改变的条件是不是对种子发芽产生了影响?6.在实验研究过程中还应该注意什么? 第一单元 生物与环境
我们提出的问题我 们 的 推 测两个组的相同条件两个组的不同条件实 验 的 方 法我们的“种子发芽”实验计划 第一单元 生物与环境
第一单元 生物与环境
温馨提示1.两个组相同的条件?2.准备什么材料?3.放多少粒绿豆,为什么?4.需要加水吗?为什么?5.看到什么现象说明光对种子发芽产生了影响? 第一单元 生物与环境
小结 我们把这种实验组和对照组同时进行实验,最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。对比实验要注意对照组只改变一个条件,其他条件与实验组相同。 第一单元 生物与环境
实验计划表我们提出的问题 绿豆发芽需要土壤吗?我们的推测 ?绿豆发芽需要土壤。两个组相同的条件两个组不同的条件实验的方法空气 水 相同数量的绿豆 温度 一组有土,另一组没土让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽,我们可以把这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境,我们可以把这组称为对照组。 第一单元 生物与环境
实验计划提出的问题:推 测:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有阳光吗?绿豆种子发芽必须要有阳光温度、空气、各三粒大小相同的种子、水等。阳光的有无在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同的绿豆,注入等量的水。将一个容器放光亮处,一个放暗处(可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑料杯,在另一个容器上罩不透明的塑料杯) 第一单元 生物与环境
实验计划提出的问题:推 测:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗?绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、空气、各三粒大小相同的种子等。温度的不同在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同的绿豆,注入等量的水。将一个容器放室温下,一个放冰箱中(注意:保持纸巾的湿润) 第一单元 生物与环境
实验计划提出的问题:推 测:两个组相同的条件:两个组不相同的条件:实验的方法:绿豆种子发芽必须要有充足的空气吗?绿豆种子发芽必须要有充足的空气温度、水、各三粒大小相同的种子等。空气的量的多和少在两个容器中放入纸巾,各放三粒大小相同的绿豆,注入等量的水。将一个容器放密封袋中,将两个容器放室外。 第一单元 生物与环境
练习1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、______、______、_______,需要控制的条件是_______。2、做对比试验时,只有_____个条件不同,其他条件都_______。3、做对比试验时,和我们的猜测一致一组叫_____,和我们的猜测不一致一组叫_____。温度空气光种子水1相同实验组对照组 第一单元 生物与环
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