2021-2022学年河北省保定市部分重点高中高一（下）期中历史试卷（附答案详解）.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2021-2022学年河北省保定市部分重点高中高一（下）期中历史试卷 1. 19世纪，西方史学界普遍认为，在罗马帝国不断对外扩张中，罗马人“是文明的象征和传播者”。扩张是“上帝借罗马人之手传播福音”。与罗马对抗的地区人民多被评价为不识时务而受到批判否定。这一认识（? ?） A. 适应西方民族主义与殖民扩张需求 B. 促进了资本主义世界体系最终形成C. 体现近代西方对罗马法的继承发展 D. 凸显罗马法对维系帝国统治的效果 2. 1077年，德皇亨利四世在与教皇的权力斗争中失败，被迫亲往教皇居地卡诺莎堡请罪以求宽恕，史称“卡诺莎之辱”；1308—1378年，在法王腓力四世的压力下，教廷被迫迁往法国阿维农城，连续7任教皇成为法王的“御用工具”，史称“阿维农之囚”。“卡诺莎之辱”到“阿维农之囚”反映了（? ?） A. 社会生活实现由神性到理性的转变 B. 专制王权日益阻碍着资本主义发展C. 欧洲王权的强化和民族意识的增强 D. 宗教改革运动首先在德意志揭开序幕 3. 有中国学者评述说：“日本模仿盛唐制度而不取道教；抄袭我国典章而不用宦官；效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时（? ?） A. 接受中华文明的影响，但并没有全盘接受 B. 广泛传播了中国的儒家经典C. 建立起一整套独特的幕府政治统治的机制 D. 以锁国统治，抵御中国的影响 4. 16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，捣毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过荒年。这表明（? ?） A. 美洲高产作物已在全世界普遍种植 B. 美洲高产作物的种植有利于缓解粮食危机C. 美洲高产作物最先在中国种植推广 D. 美洲高产作物的种植改变了人的饮食结构 5. 新航路开辟后，随着人口的迁徙也加速了疾病在全球范围内的传播，仅美洲和大洋洲就有近1亿人死于欧洲人所带来的天花、麻疹和白喉。对这一现象的出现认识不正确的是（? ?） A. 加速了原住民原有社会结构解体 B. 有利于欧洲对当地殖民统治的迅速建立C. 导致世界人口分布趋于平衡 D. 成为推动“三角贸易”兴起的重要原因 6. 卢梭认为，作为主权承担者的共同体即“集体的生命”，只能由它自己来代表自己，否则就出卖了自由，从而使自己受专制权力的任意支配；而出卖自由就等于出卖自己的生命，无论以任何代价抛弃生命和自由，都是既违反自然又违反理性的。此论（? ?） A. 较准确地描述了英国政治模式 B. 旨在说明人民理应掌握国家权力C. 反映出卢梭高度重视个人自由 D. 成为“天赋人权”学说的逻辑起点 7. 1871年，马克思撰文指出：“无产阶级在反对有产阶级联合力量的斗争中，只有把自身组织成为与有产阶级建立的一切旧政党不同的、相对立的政党，才能作为一个阶级来行动。”由此可见，马克思（? ?） A. 旨在创建科学的革命理论 B. 主张发挥工人阶级主体地位C. 强调社会主义革命条件已成熟 D. 要求组建强有力的新型政党 8. 甘地认为：“使用曼彻斯特布，我们还只是损失了金钱，但如果在印度也产生了一个曼彻斯特……我们生存的道德基础就要被摧毁了。”而马克思则认为：“不列颠入侵者打碎了印度的手纺机，毁坏了它的手纺车……英国不管干了多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。”两者认识的差异在于（? ?） A. 工业文明扩张的影响 B. 英国殖民统治的方式C. 印度民族灾难的根源 D. 民族解放的合理途径 9. 意大利在第一次世界大战前属于同盟国。战争期间，协约国慷慨地提出将部分侵占的领土分给意大利，这一诱饵很有效，意大利同意加入协约国参加战争。这说明（? ?） A. 同盟国内部矛盾尖锐 B. 战争的进程因此而改变C. 国家利益影响对外政策 D. 协约国胜利具有必然性 10. 英国历史学家霍布斯鲍姆说：“以推翻资本主义为目的的十月革命，其所造成的最悠久的成就，却反而救下了其死敌一命，战时如此，平时亦然。”其意在说明（? ?） A. 十月革命使颓废的资本主义焕发了生命力 B. 苏联的计划经济体制启发了欧美制度调整C. 苏俄的新经济政策部分地恢复了资本主义 D. 欧美政府干预经济消除了私人生产盲目性 11. 20世纪70年代初，石油危机爆发后，美苏经过激烈的讨价还价，最终达成《美苏粮食贸易协议》，协议规定苏联每天向美国出口20万桶石油，同时苏联每年至少进口600万吨美国粮食，否则协议作废。由此可见，当时（? ?） A. 苏联在两极对抗中处于劣势 B. 美国对苏联经济依赖程度加深C. 冷战局势的缓和存在可能性