不一样的你我他.docxVIP

不一样的你我他 不一样的你我他  （人教新课标）三年级品德与社会下册教案 第二单元 我们共欢乐 第一课 不一样的你我他  教材分析 《不一样的你我他》选自（人教版）义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册，是第二单元“我们共欢乐”中的第一个主题活动。通过本课学习，主旨是使学生意识到每个人互不相同，各有特点，并能意识到自己在班级中的作用，并为此而骄傲和自豪。另外，还要学会在同学交往中要相互理解，相互尊重。 设计理念 三年级学生具有较强的自我中心意识，尤其是独生子女居多，他们受家庭环境的影响，往往以自我为中心，不懂得与人友好相处，不太会沟通，因此有必要对他们进行引导，让学生认识到他人的存在及与自己的不同，理解尊重他人的想法和选择，并进一步使学生明白正是人与人的不同组成了丰富多彩的世界。 教学目标 1.通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、愿望等方面的特点，意识到每个人各有不同。 2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。 3.观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。 教学重点： 了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。 教学难点： 知道每个人想法各有不同，学会理解尊重他人。 课前准备 （一）教师 1.几幅学生的自画像。 2.投影仪 3.课件 4.画有蓝天的图画，小星星若干 5.小红花 6.画有圆的图画纸。 （二）学生 彩笔，油画棒。 教学过程 活动一：猜猜他是谁 1.导语：同学们，那么喜欢做游戏吗？下面我们来做个有趣的游戏——猜猜他是谁。老师这里有几张我们班小朋友的自画像，可是上面没有写名字，我们来猜猜他们都是谁吧？ 2.投影出示自画像，让小朋友们猜。 讨论：（1）哪个同学比较容易辨认？为什么？ （2）班里的同学有没有完全一样的？ 小结：小朋友们各有各的外貌特点，长相各不相同。 （设计理念：根据儿童的特点，设计有趣的游戏引起学习兴趣，在游戏中初步认识到人的外貌各不相同.） 活动二：画出你的想象 1.导语：我们的外貌各不相同，内心的想法相不相同呢？我们再来做个游戏（出示画有圆的图画纸）请拿出你的图画纸，这张纸上画了一个圆，你会把它想象成什么呢？发挥你的想象，把它画完。(放音乐) 2.教师巡视 3.谁愿意将自己的作品展示给大家看？请画好了交给老师。 4.收集若干作品。 5.投影仪展示学生作品，全班说画的是什么。（音乐止） 讨论：在相同的圆上作画，画出的东西却各不相同，为什么呢？ 6.完成板书 师：由于人与人之间存在着很多不一样，才有了不一样的你我他。 （出示课题：不一样的你我他） 讨论：生活中你有没有和别人想法不一样呢？如果有，当时是怎样想的？现在又是怎样想的？你能理解尊重别人吗？ （设计理念：通过作画这种儿童喜欢的活动，提高孩子们的学习兴趣，让孩子在快乐的活动中进一步认识到：人们的内心想法，兴趣等方面也是各不相同的。通过讨论攻破难点，让学生认识到要理解尊重别人） 活动三：我们班的小标兵 1.导语：通过刚才的游戏我们发现每个人各有不同，我们生活的这个世界就是由不同的你，不同的我，不同的他组成的。正是有了不一样的你我他，我们的班集体才多姿多彩，充满活力。 共2页，当前第1页12