四年级下册道德与法治教学计划.doc

部编版四年级下册道德与法治教学计划 2020年2月 一、教材分析 　　 四年级下册教材依然以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。四年级下册共安排了四个单元主题，即：“同伴与交往”、“做聪明的消费者”、“美好生活哪里来”、“感受家乡文化 关心家乡发展”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。 二、教学目标 1.让孩子们从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。　　 2.教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。 3.教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。 三、教学措施 　　 1.利用直观教具，引起学生的注意力。 　　 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。 　　 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。 四、 教学进度与课时分配 ? ? 章节 内容 课时 备注 第一单元 同伴与交往 我们的好朋友 2 说话要算数 2 当冲突发生 2 第二单元 做聪明的消费者 买东西的学问 2 合理消费 2 有多少浪费本可以避免 2 期中测试 第一二单元内容 2 第三单元 美好生活哪里来 我们的衣食之源 2 这些东西哪里来 2 生活离不开它们 2 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展 我们当地的风俗 2 多姿多彩的民间艺术 2 家乡的喜与忧 2 期末复习 全册复习巩固 6 期末测试 康二城中心小学 李 延 华