幼儿园中长期发展规划(2021年-2025年).docx

幼儿园中长期发展规划(2021年-2025年).docx

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
幼儿园中长期发展规划 2021年--2025年 一、指导思想: 认真贯彻执行**会议精神,以《幼儿园工作规程》为工作准绳,以《纲要》精神为指南,深化教育体制改革,全面实施素质教育,提高保教质量,实现办学设施现代化,师资队伍现代化,造就一支具有共同价值观和具有时代先进性教育观念的高素质的教师队伍,初步形成特点鲜明、开放的、具有活力的办园特色,争取在202*年跻身于省级示范幼儿园行列。 第一阶段: 2021年7月——2012年6月 幼儿园刚刚成立半年,各方面基础较差,而且办园规模扩大,从原来的不完全型幼儿园到小、中、大班齐全的幼儿园,同时园领导及教职员工也都是重新组合,因此,第一阶段的工作重点是规范幼儿园各项工作,艰苦创业,站稳脚跟,为创建潍坊市一类幼儿园和成为常规管理先进单位打下坚实的基础。 1、加强幼儿园常规管理,建立健全一整套规章制度和考核标准,建立分层管理网络,在幼儿园内建构起一套常规管理体系,并基本形成“敬业、勤奋、务实、创新”的园风。 2、正常幼儿园的一日活动,着重对照“一日活动常规细则”,建立起一整套适合我园幼儿的一日活动常规,培养幼儿良好的学习习惯和生活卫生习惯,严格规范教师:“六认真”,强化教师职责,使幼儿园的各项工作规范化、制度化。 3、不断改善园所环境,优化设施,各班已添置彩电、空调等物,添置一大批自制玩教具,以满足保教工作的需求,加强环境创设,为幼儿提供更丰富的学习环境。建设各类活动角,使幼儿园整体布局更加合理,环境更加安全、美观。 4、积极开展创建工作,不断提高保教质量,争取年底通过市教委一类幼儿园的验收以及成为潍坊卫生合格单位。第二阶段:2012年7月——202*年6月 在第一阶段的基础上能够继续努力,进一步加强幼儿园的科学管理,改善办园条件,加大科研力度,提高保教质量和办园档次,努力创建潍坊市基本现代化幼儿园。 1.加强幼儿园的科学管理,园领导进一步加强学习,提高自身素质,更新观念,树立现代化意识、竞争意识、育人意识。提高幼儿园的管理水平,使幼儿园各项工作进一步规范化、制度化。 2.加大投入,改善办园条件,进一步拓宽绿地面积,加强园内环境的建设。增建30米塑胶跑道,完善多功能室和游戏室的设施,添置相应的教学设备和教玩具,提高幼儿园现代化程度。 3.加大力度培训师资。首先加强专业理论的学习,文化水平的提高,树立现代化的教育观和儿童观,增强创新意识和科研意识。其次,计划在有限的资金中划出一块经费,专门用于师资培训。带教师出去参观、学习、开眼界,请专家、行家来园做现场指导、专题讲座,提高教师的业务能力和理论水平。第三,在园内分层次对青年教师进行培养,鼓励教师勤于总结、思考,写出一批既有理论水平,又有实践经验的好文章,旨在出人出文章出书。 4.以教科研为龙头,促进幼儿整体素质的提高。在抓好日常教研的同时,抓好课题研究工作,重点抓好幼儿语言功能的发展、创新能力的培养这两个课题研究。通过课题实验激发幼儿的学习兴趣,求知欲望,促进幼儿各种能力得到发展。并使每个幼儿在原有的水平上有所提高,争取在两年内取得实验成果。 5、创办幼儿园自己的园刊,并编写论文集,注重宣传,扩大幼儿园的知名度。 6、初步形成自己的特色,为创建做好准备工作,争取在年底通过市教委专家组的验收,成为潍坊市基本现代化幼儿园。第三阶段:202*年7月——202*年6月 在第二阶段的基础上,奋发努力,开拓创新,办出幼儿园的特色,使其真正成为潍坊市示范幼儿园。 1.培养更多的品德优、习惯好、能合作、会交往、爱探索、会生活、会学习、健康自信、聪明活泼、诚实勇敢的好孩子。为孩子从小能受到高质量、全面的启蒙教育创造一切条件。 2.主动适应社会发展需要,逐步形成办园特色,营造良好的社会声誉,树立良好的社会形象,发挥市级示范幼儿园的辐射作用。A.通过探索实践,逐步建立具有本园优势和特点的可持续发展的以园为本的课程结构。B.与名园、名师结对,借助他们的力量提高办园质量。C.依托家长、社区等各方面的力量,开展走出去请进来的活动,形成良好的社会声誉。D.和新闻媒体建立良好的关系,力争他们的支持和帮助。 3.建立一支观念新、文化层次高、动手能力强、掌握现代教学手段的高素质的教师队伍。A.全园教师的学历均达大专,本科率达30%。B.培养1名区级学科带头人,一名区级教坛新秀,2名园级骨干教师。C.所有教师均参加现代教育技术的考试并拿到合格证。D.所有教师均通过普通话的等级考试。D.有论文在杂志上发表。E.选派教师外出参加培训。 4.建立以激励机制为核心的层级管理框架,逐步实现管理手段的现代化。A.树立良好园风,创既和谐又竞争的团体氛围。B.建立(激励加约束)以激励为主的层级管理框架,采用目标管理指标考核的方法,保证各项目标具体落实到人。同时也给每个职工施展个人才能的舞台,使他们

文档评论(0)

xcsbjy126 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7012165125000025

1亿VIP精品文档

相关文档