小壁虎借尾巴完整版.pptxVIP

第一页，共五十三页。第二页，共五十三页。bì hǔ壁 虎第三页，共五十三页。第四页，共五十三页。17 小壁虎借尾巴第五页，共五十三页。自读要求（1）读准字音，把课文读通顺。（2）标出自然段的序号。第六页，共五十三页。我会读xiǎo bì hǔ jiè wěi ba 小 壁 虎 借 尾 巴 yì tiáo shé xīn wěi ba 一 条 蛇 新 尾 巴bō shuǐ zhǎng wò táo zǒu nán guò拨 水 掌 握 逃 走 难 过wén zi jiě jie shuǎi zhe yíng zi 蚊 子 姐 姐 甩 着 蝇 子第七页，共五十三页。壁虎 借尾巴 蚊子逃走 难 看 姐姐 新尾巴 甩着 掌 握 一条蛇 第八页，共五十三页。小壁虎借尾巴我会认的字shéwénbìhǔjiè 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新　　táonánjiěxīn　第九页，共五十三页。第十页，共五十三页。 壁 逃 难 蚊虎 借 姐 新 蛇 姐壁哪难蚊呢虎逃河新蛇借第十一页，共五十三页。小壁虎的尾巴断了因为 ————————，他觉得———————，所以————————。没有尾巴很难看他想去借一条尾巴没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？第十二页，共五十三页。小壁虎墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪!想小壁虎借尾巴第十三页，共五十三页。我会说用“先……..然后……最后……..”把这句话说完整小壁虎先向（ ）借尾巴，然后向（ ） ，最后向（ ） 。小鱼借尾巴老牛燕子借尾巴第十四页，共五十三页。 (小河边)“不行啊！我要用尾巴拔水呢。”“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”第十五页，共五十三页。“不行啊！我要用尾巴拨水呢。”“不行！我要用尾巴拨水。”(小河边)“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”“小鱼,你把尾巴借给我。”第十六页，共五十三页。(大树上)“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢。”第十七页，共五十三页。(屋檐下)“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。”第十八页，共五十三页。小壁虎爬呀爬，爬到河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”作用不行小鱼的尾巴拨水第十九页，共五十三页。作用小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”不行赶蝇子老牛的尾巴第二十页，共五十三页。小壁虎爬呀爬，爬房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”作用不行燕子的尾巴掌握方向第二十一页，共五十三页。它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么? 拨水小鱼的尾巴用来赶蝇子老牛的尾巴用来掌握方向燕子的尾巴用来第二十二页，共五十三页。借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？故事的结果是怎样的呢？ 第二十三页，共五十三页。　小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。第二十四页，共五十三页。傻孩子，你转过身子看看。我长出一条新尾巴啦！第二十五页，共五十三页。小壁虎的尾巴有什么特点？ 小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。第二十六页，共五十三页。续编《小壁虎借尾巴》 小壁虎爬呀爬,爬到( ）,他看见（ ）。小壁说:“（ ），您把尾巴借给我行吗？”（ ）说:“不行啊，我要用尾巴（ ）。”第二十七页，共五十三页。课堂练习1、小鱼（ ）着尾巴，在河里（ ） 来（ ）去。2、黄牛在树下吃草。尾巴（ ）来（ ）去。3、燕子（ ）着尾巴，在空中（ ）来（ ）去。4、小鱼用尾巴（ ），黄牛用尾巴（ ）， 燕子用尾巴（ ），小壁虎的尾巴断了以后，还能（ ）。摇 游游甩甩摆飞飞拨水赶蝇子掌握方向长出来第二十八页，共五十三页。姐河第二十九页，共五十三页。呢借第三十页，共五十三页。哪呀第三十一页，共五十三页。你还知道哪些动物尾巴的用处？讲给同学听。结束第三十二页，共五十三页。通过读书我知道的动物尾巴小鱼尾巴的用途 大多数鱼类，为了适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能够控制方向，起着舵的作用。鱼把尾巴当作游泳器。在水