初三化学金属材料翻转课的教学设计和实践解析-来源:数理化解题研究(初中)(第2018001期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

初三化学金属材料翻转课的教学设计和实践解析-来源:数理化解题研究(初中)(第2018001期)-黑龙江省报刊出版有限公司.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
助学生发现问题、分析问题和解决问题.在问题化教学的 综上所述ꎬ本文对初中化学课堂中的问题化教学进 实施过程中ꎬ初中学生需要充分的认识到学生学习的主 行了分析和研究.初中化学课堂上学生的学习需要教师 体性ꎬ不断激发学生的学习兴趣ꎬ进而挖掘出更多有用的 给予一定的思考空间ꎬ给学生提出有价值的问题ꎬ进而导 信息让学生有发现问题和解决问题的能力ꎬ组织学生合 入新课ꎬ在新课学习上还需要和学生所熟悉的生活事物 作以及小组讨论可以通过集体分析的方式让学生的思路

您可能关注的文档

文档评论(0)

利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。

认证主体武汉鼎森世纪科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91420103562338337B

1亿VIP精品文档

相关文档