高校教师职业道德素养题库及完整答案（必刷）.docx

高校教师职业道德素养题库 第一部分 单选题(50题) 1、曾指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的是（　　　）。A.蔡元培B.胡适C.严复D.梅贻琦【答案】：D 2、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（　　　）。A.柳宗元B.韩愈C.欧阳修D.苏轼【答案】：B 3、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（　　　）。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D 4、师生关系的基础是（　　　）。A.教学工作关系B.心理情感关系C.个人交往关系D.道德责任关系【答案】：A 5、社会主义职业道德的基本原则是（　　　）。A.责权利统一B.集体主义C.为人民服务D.按劳分配【答案】：C 6、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是（　　　）。A.关注每一位学生B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的成长D.关注学生的道德生活和人格养成【答案】：B 7、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（　　　）。A.约束功能B.导向功能C.调节功能D.制导功能【答案】：D 8、《论语》中反映孔子教育公平思想的名言是（　　　）。A.诲人不倦B.仁者爱人C.为政以德D.有教无类【答案】：D 9、教师在教学中的师德规范主要体现在（　　　）。A.热爱学生，诲人不倦B.学为人师，行为示范C.精通业务，学而不厌D.以上都是【答案】：D 10、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（　　　）。A.技术工具化B.技术手段的目的化C.技术社会的自由丧失D.技术异化的显现【答案】：B 11、指出“大学者，非谓有大楼之谓也”的教育家是（　　　）。A.梁启超B.陈独秀C.梅贻琦D.罗家伦【答案】：C 12、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（　　　）。A.教育理论B.教育方法C.教育技术D.教师品行【答案】：D 13、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（　　　）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：C 14、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（　　　）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响【答案】：D 15、指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（　　　）。A.梁启超B.陈独秀C.梅贻琦D.罗家伦【答案】：C 16、从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　　　）。A.教书育人B.科学研究C.传授知识D.爱国守法【答案】：A 17、下列不属于学术不端行为的是（　　　）。A.剽窃他人的研究成果B.捏造数据C.篡改数据D.抄袭文【答案】：D 18、提出“一个教师不掌握教育学知识，教育工作就如同在黑夜里走路一样”的是（　　　）。A.杜威B.陶行知C.苏霍姆林斯基D.马卡连柯【答案】：C 19、有关传统美德的认识错误的是（　　　）。A.是传统道德规范体系的中心B.是中国古代道德文明的精华C.是中华民族精神的核心D.是师德教育的核心【答案】：D 20、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　　　）。A.专业性B.多重性C.探索性D.实践性【答案】：D 21、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（　　　）。A.他律性B.自律性C.层次性D.实践性【答案】：A 22、高校教师要坚持育人为本，立德树人。“立德”就是立社会主义之德，就是把（　　　）融入高校的教育教学中。A.世界观教育B.人生观教育C.社会主义核心价值观教育D.共产主义教育【答案】：C 23、评价教师某道德行为时，应该（　　　）。A.根据该行为的的效果B