部编版六年级语文下册全册知识点复习课件.ppt

3.写一写。 当你心情好时，你在钓鱼时会看到怎样的景色？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 示例： 风和日丽,我又来到了池塘边钓鱼。路边的野花、野草正懒洋洋地享受着日光浴。池塘里泛着碧波。水稻田里的水稻已经成熟,它们笑弯了腰。 1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 2.太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1.《匆匆》一课紧扣“匆匆”二字,作者细腻地刻画了时间流逝的踪迹。课文在开头和结尾使用了一连串的问句,表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子深深的留恋之情。这样表达能引起人们的深思,唤起人们珍惜时间的意识。 2.《那个星期天》中,课文紧扣“盼望”一词,描写了“我”在这一天里心情的变化:“期待、充满希望→(焦急又兴奋)→(非常焦虑)→(失望委屈)”,“我”的这些情感融入到具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露出来。 第四单元知识小结 1.难读字。 郑燮　坚劲　张作霖　阎振三　娱乐　暂时皮靴　宪兵　侦探　押下去　李大钊鸿毛　李鼎铭　追悼　和着　青稞面威胁　碗筷　搪瓷碗　鱼饵收敛　搀扶　奄奄一息　瞻仰 抽噎 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 金络脑　千锤万凿　焚烧　军阀　避免　啪 瞪眼　僻静　瞅了瞅　皮靴　魔鬼　哼 绞刑　幼稚　绑住　啃噬　袍子　 执行 彻底　司马迁　泰山　压迫　批评目标　牺牲　炊事员　送葬 2.会写字。 · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3.多音字。 4.补充积累词语。 埋头　含糊　轻易　革命　残暴　匪徒　 法庭　安定　占据　会意　魔鬼　过度　局势 解放　意义　批评　剥削　兴旺　责任　制度 寄托　哀思 避免 5.四字词语。 千锤万凿　幼稚可笑　不慌不忙　一拥而入 满脸横肉　怒气冲冲　 精兵简政　五湖四海 死得其所　喜出望外　热气腾腾　目不转睛 无边无涯　三长两短　奄奄一息 1. 下面的外貌描写分别体现了人物怎样的特点?填一填。 (1)炊事班长快四十岁了，个子挺高,背有点儿 驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。 从这段外貌描写中,我体会到老班长 __________________的特点。 苍老、操劳过度 (2)父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面. 的平静而慈祥的脸。 这段外貌描写,突出了父亲____________ 的特点。 平静慈祥 2. 读句子，完成练习。 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。 (1)作者通过细致的外貌描写，重点抓住头___ ____、眼_______、鼻子_______、眉_______、头上_____________、腮上无多余的肉、脖子 _________等特点突出人物的精气神。 不很大 圆 肉 短粗 剃得发亮 粗　　 (2)根据人物特点，给下面一段外貌描写补充关键词。 这是一个艰难地行走在长征路上的小红军。一张______的小脸上几乎看不到血色，高高凸起的颧骨与_______的两腮形成了鲜明的对比。一身军装已经磨出了___________,两只脚由于穿着破草鞋,已经冻得___________。 苍白