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电子阅读对中班幼儿早期阅读能力的影响——以南京市A幼儿园为例
The influence of E-reading on middle class childrens early reading ability--a case study in A kindergarten in Nanjing
【摘要】
幼儿早期阅读能力指从儿童出生起就具有的连续发展性行为。早期阅读能力作为幼儿学习的基础,起至关重要的作用。中班幼儿在阅读时缺乏连续性、顺序性和稳定性,所以整体阅读水平并不高。现如今,随着科技水平的提升,电子媒介的使用年龄正迅速低龄化。电子媒介已成为人生活中的必需品,幼儿也无法避免会接
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