班主任培训PPT课件.pptx

班主任工作交流 2022-12-31 目 录 学生工作部简介 01 02 03 04 综高班主任常规工作 如何做好班主任工作 几点启示 2022-12-31 如何做好班主任 几点启示 学生工作部简介 综高班主任常规工作 2022-12-31 综高班主任常规工作 02 学期常规工作 每日常规工作 2022-12-31 01 开学初制定工作计划，学期结束写好工作总结/经验介绍。 02 做好班级学生情况分析（学生情况登记表） 03 排好临时座位，安排好每天值日生。 04 安排好临时班干部。 05 抓好学生日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。 06 抓好学生卫生习惯，督促学生做好清扫工作，保洁工作及教室卫生工作。 02 综高班主任常规工作——学期常规工作 2022-12-31 07 组建好班干部队伍，每两周进行一次班干部会议。 08 与任课教师沟通，做好学生成长材料收集，写好成长记录手册。 09 每月组织好主题班会课，形式多样并作好记录。 10 配合每阶段中心工作，出好每一期板报。 11 积极配合学工部，开展多方面活动。 02 综高班主任常规工作——学期常规工作 2022-12-31 12 经常与家长联系，做好记录，开好第一次家长会。 13 抓好后进生转化工作，善于发现后进生的每一点进步及时肯定。 14 准时参加每一次班主任例会和班主任培训活动。 15 开展心理、法制、安全教育。 16 学期结束写好学生评语。 02 综高班主任常规工作——学期常规工作 2022-12-31 早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育 01 观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理 03 掌握班级出勤和上课情况，掌握班级学风的建设和变化 05 检查班级清洁卫生情况，了解包干区打扫情况。 02 检查学生上课及完成作业情况。 04 检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。 06 02 综高班主任常规工作——每日常规工作 2022-12-31 注意和处理好班级突发事件 07 离开教室时，检查班级卫生情况以及三关工作（电、门、窗） 09 检查学生晚修出勤情况，掌握晚修纪律情况 11 了解班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评 08 督促学生认真参加大课间和学校组织的各项活动 10 做好学生午休、晚寝纪律检查 12 02 综高班主任常规工作——每日常规工作 2022-12-31 强化主业意识 提升班主任班级管理能力 选择正确的 班级管理方式 03 如何做好班主任 2022-12-31 教书和育人同样重要 爱心、责任心、宽容心、 公平心、细心 珍惜责任 03 如何做好班主任——强化主业意识 2022-12-31 松散式 专权式 民主 平等式 放羊式管理方式 又称命令式管理方式 又称参与式管理方式 特点：这种管理方式中，班主任既是班级的领导者、组织者和教育者，又是班集体中的一员。师生之间、同学之间都建立了联系，信息渠道畅通，人际关系良好。班干部已经成为班级的核心，班级决策由班主任通过班干部，并吸收全体同学参与制定。这是一种比较理想的班级管理方式。 特点：班主任包揽一切，通过号召、命令等行政手段向学生提出要求，强制学生执行。班干部的作用得不到发挥，学生参与意识薄弱。 特点：班主任与学生之间缺少沟通，班主任对班级只起看守作用。整个班级处于游离状态，没有确立明确的管理目标，班干部职责不清，不开展集体活动，也不跟家庭和社会取得联系。 03 如何做好班主任——选择正确的班级管理方式 管理方式 2022-12-31 了解学生的能力 转化后进生的能力 选拔、培养学生干部的能力 组织班级活动的能力 善于倾听 主动沟通 03 如何做好班主任——提升班主任班级管理能力 2022-12-31 了解学生的能力 03 如何做好班主任——提升班主任班级管理能力 了解学生成长过程（查看书面材料、让学生写自传、家访） 注重观察学生的平时表现（课堂表现、作业质量、穿着打扮、集体活动等） 通过了解学生家庭来了解学生 2022-12-31 转化后进生的能力 03 如何做好班主任——提升班主任班级管理能力 基本要求： 晓之以理的说服力； 动之以情的感染力； 导之以行的持久力；——反复抓、抓反复。 能力培养： 全面了解后进生； 真正关怀和尊重后进生； 加强转化工作的针对性。 2022-12-31 选拔、培养学生干部的能力 03 如何做好班主任——提升班主任班级管理能力 能慧眼识才，准确选拔班干部(开展活动,发现班干部) 群体中见威信。 细微处观言行。 工作中显能力。 能知人善用，合理班干部； 能量才而用，发挥特长。 能充分信任，大胆使用。 能科学指导，精心培育班干部(扶着走；领着走；放开走) 大胆使用与严格