第四课+人民民主专政的社会主义国家+课件 【知识精讲+备课精研】 高中政治统编版必修三政治与法治.pptxVIP

复习导入1.党的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴2.党的最高理想和最终目标：实现共产主义；党的根本立场:人民立场3.党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队4.党的根本宗旨：全心全意为人民服务5.党的地位：中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心,是最高的政治领导力量。中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党领导一切。6.党的领导方式：政治领导、思想领导、组织领导；党的执政理念：立党为公、执政为民7.党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。（依法执政是基本方式）8.党的治国方略：依法治国是中国共产党治国的基本方略。全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。9.党的自身建设：坚持党要管党，全面从严治党，不断提高党的先进性和纯洁性。10.发挥党员先锋模范作用，党组织战斗堡垒作用。第二单元 人民当家作主第四课 人民民主专政的社会主义国家人民民主 专政的社会主义国家1、国家性质（国体）人民民主专政的本质：人民当家作主2、本质：人民当家作主3、我国人民民主的特点：“ “三最”特点4、两个方面的内容：民主与专政的统一1、内容：对广大人民实行民主、对极少数敌人实行专政。2、为什么要坚持社会主义民主？P42第一段3、我国为何坚持专政职能？P42第二段4、我国的国家职能：⑴我国有哪些国家职能（对内与对外）P43;(2)我国为什么要履行这些国家职能（履行国家职能的意义）。(怎样坚持人民民主专政⑴和(2)两个知识点 )坚持人民民主专政人民民主专政的本质：人民当家作主一1、我国的国家性质（国体）（1）含义：我国宪法规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2）地位：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。（3）本质：我国人民民主专政的本质是人民当家作主。人民当家作主≠公民当家作主，因为民主具有阶级性（无全民民主、无超阶级性民主）人民民主专政的本质：人民当家作主一1、我国的国家性质（国体）（4）国体特点：①坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。②领导阶级：工人阶级是先进生产力的代表，具有严格的组织性和纪律性，是领导阶级，是中国革命和社会主义建设事业的中坚力量。③阶级基础：工农联盟，农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。④群众基础：包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者的广泛的爱国统一战线。近年来，少数地方学生之间的欺凌和暴力事件时有发生，个别案例性质恶劣、情节严重。日前辽宁省司法厅就《辽宁省校园欺凌防止条列（征求意见稿）》向社会公开征求意见，目的是加强教育预防、依法惩戒和综合治理，切实防治校园欺凌的发生。辽宁省司法厅公布《征求意见稿》( )①创新了我国公民参与民主监督的方式②彰显了我国人民民主是最真实的民主③能够使我国公民更好地参与民主决策④旨在保障我国公民的知情权和决策权A.①② B.①④ C.②③ D.③④C知识拓展公民≠人民公民是法律概念，指具有一国国籍的人，包括全体社会成员。即“全民”。我国公民包括人民和敌人。而敌人不属于人民。人民是相对于敌人的政治概念，人民不包括依法被剥夺政治权利的人和敌对分子。人民是公民的一部分。权利≠权力①行使主体不同。权利的行使是一般主体（公民），而权力主要是国家机关及其工作人员。②处分方式不同。权利一般可以放弃和转让，而权力必须依法行使，不得放弃和转让。③推定规则不同。权利的推定规则为“法无禁止皆可为。”而权力只以明文规定为限，否则为越权“法无规定不可为。”。⑷社会功能不同。权利一般体现私人利益，权力一般体现公共利益。人民民主专政的本质：人民当家作主一2、我国人民民主的特点我国社会主义民主是一种新型的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(1)最广泛:强调的是要让全体人民都能参与，即主体广泛,如“工人”“农民”“知识分子”“干部”“解放军指战员”等;还指权利广泛，如“选举权和被选举权”“政治自由”“监督权”等,材料中出现这些关键词时，主要是指“最广泛”。人民民主专政的本质：人民当家作主一2、我国人民民主的特点我国社会主义民主是一种新型的民主，是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(2)最真实:强调的是必须能真正体现人民的意愿，如:“制度和法律保障”“政治保证”“实现方式：民主选举和民主协商”(3)最管用:强调的是途径畅通、合理高效，如“制度体系”“