教科版物理八年级下册全册教学课件（2022年12月修订）.pptx

教科版物理八年级下册 全册教学课件;教科版·八年级物理下册;新课导入;新课探究;压路机压路面;同名磁极相排斥 （异名磁极相吸引）;现象分析; 我们日常所见的推拉、提压、摩擦、碰撞、吸引和排斥等现象，都属于力的作用.;力的作用是相互的; 认识力后，有几个同学产生了这样一些想法，你认为他的想法对吗？为什么？;指出下列图中的施力物体和受力物体;手拍桌子，桌子推手; （1）一个物体在对另一个物体施加力的同时，也要受到另一个物体对它施加力的作用，因此物体间力的作用是相互的。一个物体在充当施力物体的同时，也是受力物体。;力的作用效果;归纳总结;随堂练习; 2.踢球时，球受到的力是由______施加的，这时______也受到球的作用力。;3.请举例说明：（1）力能使物体发生形变；（2）力能改变物体的运动状态；;4.如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗？为什么？;课堂小结;课后作业;;教科版·八年级物理下册;新课导入; 足球比赛中，运动员作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就会使足球的运动大不相同。;新课探究;;;;归纳总结;力的单位;常见物体力的大小;（c）大型拖车的拉力约 4×104 N;讨论交流 “开门”体验力的三要素;讨论交流 “开门”体验力的三要素;力的示意图;画出力的图示;（b）地面对球的支持力为30 N; 在一般情况下分析物体受力时，常常只要在作用点画一个长度适当，沿力的方向带箭头的线段来表示力。这种图叫做力的示意图。;画出力的示意图;1.（湖南岳阳中考）用一水平推力推矿泉水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推矿泉水瓶的上部，水瓶会翻倒．这说明力的作用效果与（ ） A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关;2.用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N.请在图中画出拉力F的示意图.;3.一位同学沿水平方向用75N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图.;4.如图，放在水平地面的木箱受到与水平地面成30°角斜向上10N的拉力作用，作出拉力的示意图。;力的三要素;课后作业;;教科版·八年级物理???册;新课导入;射箭;新课探究;辨析：下图中哪些物体间的作用力属于弹力？;（1）直接接触; 弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。;实验：用弹簧测力计测量力;1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。;2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。;使用方法：;认清弹簧测力计的量程和分度值。;弹簧测力计的使用方法;实验探究：用弹簧测力计测量力的大小; 3. 在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，读出拉力的大小。;其他弹簧测力计;弹簧测力计的分类;握力计;随堂练习; 2.如图所示，弹簧测力计的量程是________，分度值是______，此时被测拉力的大小是______.;3.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 4 N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ） A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N ; 4. 下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A. 物体间不相互接触，也能产生弹力。 B. 只要两物体接触就一定会产生弹力。 C. 只有弹簧才能产生弹力。 D. 两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时才会产生弹力。; 5.关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中 错误的是（ ） A.弹簧测力计必须竖直放置。 B.使用前必须检查指针是否在“0”刻度处。 C.使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。 D.使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。 ;6.请读出图中两个弹簧测力计的示数.圆筒测力计每个小格表示0.1N.;物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。;课后作业;;教科版·八年级物理下册;新课导入;刚跳上去又很快落回地面;什么是重力;重力的大小;实验;钩码数/个;重力的大小; 例题 提在手中的一条鱼，质量是700g，鱼受到的重力是多大？;重力的方向;重力的方向总是竖直向下。;重力的作用点——重心;质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。;请找出下面两个物体的重心：; 想一想：质量不均匀、形状不规则的物体的重心怎么找？;起重机在工作时，重心位置不合适，就容易翻到。;（1）增大物体的支撑面；;