《小学数学连环画》图片+文字.docx

《数学连环画》 “数学连环画”是《2022年版课标》中示例的主题活动。此主题活动的目的在于让学生发现、筛选生活中的数学信息，解决其中蕴含的数学问题，是培养学生“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”。 孩子们就确定了以“百分数”为主题创作了数学连环画，我们一起去看看吧！ 某某同学为我们介绍了数学知识不是一个个单独存在的，它们之间都是有联系的。 某某同学选择了“百分数”在生活中的运用，画出了游戏中的“百分数”。 某某同学迷恋小田鼠兄弟，不管是游戏还是连环画，小田鼠兄弟都是他的主角。 某某同学平时是不怎么愿意表达自己想法的孩子，“数学连环画”给了她表达的平台，让她将自己心中所想表达了出来，太棒了！ 孩子们学数学、用数学、学以致用，用自己所学的知识去讲故事，用自己的语言将内心所想表达出来。通过孩子们的作品我们发现由于孩子们的性格不同、能力不同、想法不同、思考问题的角度不同，所以孩子们呈现的每一份作品都会有所不同，但都是孩子们内心最真实的表达，都独具个性。 在这样的主题活动中，学生要借助数学知识、书面表达、口头表达及绘画等枝能，呈现生活中的场景、故事，数量、关系等，并通过介绍自己的数学连环画和听他人介绍别人的连环画等具体的活动，形成数学化的表达与交流。在这个主题活动中孩子们充分调动了数学、语文、美术等学科所学，做到了学科间的融合。在活动中孩子们能感受到，数学和生活的密切联系，感受到学科知识之间是没有界限的。“数学连环画”的主题学习活动，就是对培养孩子们核心素养“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的一种诠释。