Z1技术支持的专业自主学习以在学习强国学习《学前教育原理》为例.pptx

龟仙岛幼儿园 武天老师 Z1 技术支持的专业自主学习 学习过程描述 ——以在学习强国学习《学前教育原理》为例 CONTENT 01 02 学习经历 学习成果评价 学习经历 01 学习经历 01 陕西师范大学教育学院李少梅教授讲解的《学前教育原理》 通过学习，掌握学前教育的基本理论、儿童发展、幼儿园教育教学工作以及幼儿园与家庭、社区的合作等知识，从而提高自己的幼儿教育教学能力，更好地指导自己的幼儿教育工作。 学习活动主题 学习目标 学习经历 01 本次学习是通过技术支持进行的自主学习，学习方式主要是通过电脑PC端及利用手机端学习强国App进行在线学习。 利用技术支持的学习时间安排上比较自由，利用自己的闲暇时间即可随时随地进行学习， 自主学习方式与过程 学习经历 01 PC网页端学习 通过学习强国网页/ 手机端学习 手机下载学习强国App，登录后进行学习。 自主学习方式与过程 学习强国手机端App学习 学习经历 01 学习经历 01 学习的收获 通过李少梅教授的深入浅出的讲解《学前教育原理》，让我懂得了3—6岁学龄幼儿的身心发展规律，从理论上懂得了幼儿保育、教育工作应怎样科学的进行，而在实际的工作中，应该怎样地去科学保育、教育幼儿。解决了我在幼儿教育上的许多困惑，也让我的幼儿保育教育水平有了很大提升。 学习成果评价 02 学习成果评价 02 通过本次技术支持的自主学习，让我收获到了很多知识，在学习和实践的过程中，我也取得了一些成果，比如，学习中积累了大量理论知识，无形中提升了自己保育教育的水平；另外我还把自己所学知识运用到实践中，积极开展育儿保教的活动，对家长进行育儿知识教育，向同事传授经验，这些都取得了非常好的效果。 龟仙岛 武天老师 Z1技术支持的专业自主学习案例描述 描述完毕 感谢观看