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习作 那次玩得真高兴
【教学目标】
1. 能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情，正确使用标点符号。
2. 能初步按事情发展顺序，围绕一个中心意思，把事情的过程写清楚，写具体，逐步提
高记事能力。
3. 通过回忆平时的学习、生活，指导学生留心观察，认真体验，丰富习作素材，激发写
作的愿望，培养写作的兴趣，激发对生活的热爱。
4. 培养独立构思和认真修改习作的良好习惯。
5. 能和同学交流习作，修改同学看不明白的地方。
【教学重点】能简单地写一次玩的过程，使学生掌握
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