幼儿园大班上册教案：可爱的小兔.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班上册教案：可爱的小兔  幼儿园大班上册教案：可爱的小兔  　　综合活动：可爱的小兔 　　活动目标：　　1、看看、说说、扮扮的过程中了解小兔的主要外型特征。　　2、在游戏中找找小兔喜爱吃的食物。　　3、培育幼儿爱惜小兔的情感。材料与环境创设　　活动预备：　　1、每组一个小兔的玩具。　　2、装扮材料每人一份。　　3、小兔拼图一份。　　5、青菜、萝卜、蘑菇、草贴图假设干。　　活动过程：　　一、引起活动爱好　　师：你们喜爱小兔吗?那我们一起向它问声好：小兔，你好。小兔，我和你作伙伴。　　二、感知形状特征　　1、(向个别幼儿提问)最喜爱它身上什么地方呢?　　2、分组看喜爱小兔的什么地方，并告知小兔：小兔，我喜爱你的　　1、集体讲解并描述。　　三、拼图找错，巩固对小兔外型特征的认识。　　1、放录音小兔哭。引导幼儿发觉是拼图小兔在哭。　　2、放录音小兔说。引导幼儿为小兔找错并改正。　　耳朵：出示三角形的短耳朵，问：这是小兔的耳朵吗?小兔的耳朵是怎么样的?　　尾巴：出示长尾巴，问：这是小兔的尾巴吗?小兔的尾巴短短的。　　3、夸小兔，学念小兔儿歌，进一步巩固对小兔主要特征的认识。　　四、把自己装扮成小兔，进行游戏。　　1、师：小兔说它想让我们变成和它一样，一起做游戏，好不好?我先来变成兔妈妈，你们　　看清晰我是怎么变的。(介绍装扮材料)　　2、边装扮边用儿歌巩固形状特征：　　小兔小兔真可爱　　长长耳朵竖起来　　短短尾巴摇摇摇　　3、幼儿装扮，老师援助　　4、游戏：找食物。　　在音乐中仿照小兔跳，来到菜园里，引导幼儿了解小兔的食物。　　活动结束　　师：兔宝宝，你们吃饱了吗?我们把多下来的食物带回去给好伙伴吃吧。　　活动延伸：　　在区域活动中进行小兔拼图，巩固对小兔的认识。 幼儿园大班上册教案：可爱的小兔