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中班数学游戏《小猫钓鱼》教案
中班数学游戏《小猫钓鱼》教案
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中班数学游戏《小猫钓鱼》教案
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中班数学游戏：《小猫钓鱼》
执教老师：裘艳
活动目标：
运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少；
体验与同伴共同游戏的乐趣。
活动准备
大池塘两个（圈）、背景音乐（小猫钓鱼）、黑板架两块；
钓鱼竿15根、纸质餐盘人手一个；
三色（红、黄、蓝）小鱼若干（大小、花纹不同）；
装有数量不等的小鱼餐盘若干；
小猫图片两张。
活动过程
一、游戏：钓鱼（体验钓鱼的方法）
导入语：我是猫妈妈，今天我们一起去钓鱼。
提问：小猫们，你最喜欢吃什么鱼？
小结：池塘里的小鱼颜色不同、大小不同、身上的花纹也不同。
玩法：站在岸边轻轻地用鱼竿钓自己喜欢吃的小鱼，钓到后放入自己的餐盘
里。音乐停了游戏结束，把鱼竿放回池塘边。
二、比一比：谁钓的鱼多（运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少）
导入语：找个朋友比一比，看看谁钓到的鱼多。
游戏后分享：哪盘鱼多？ 你是怎么比的？
小结：鱼少的时候，眼睛一看就知道有多少；鱼多的时候，需要数一数、比一比。
三、找一找：小猫爱吃的鱼（运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少）
玩法：每人有两盘鱼，找到多的一盘鱼送给小猫。
游戏后分享：这些都是小猫喜欢吃的鱼吗？哪盘鱼多？你是怎么比出来的？
小结：眼睛看不出的时候，就可以用数数的办法来比出鱼的多少。
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