教师应如何对待学习有困难的学生.doc

教师应如何对待学习有困难的学生 不久前看到美国学者阿姆思特朗写的《每一个孩子都能成功》一本书，深受启发，其中关于如何看待学习有困难的学生，如何看待有行为问题的学生，对于教师很有启发意义。  我们在教育教学中常常要求教师去发现学习困难学生身上的优点和长处，这样有利于学生建立自信，运用优势去克服自己身上的不足。可是在实际教育中，教师常常抱怨：我很难看到学习困难学生的优点，看到眼里的只是缺点，学生根本没有优点，比如学习成绩差，注意力分散，上课纪律不好，脑子反应迟钝等，哪里有什么优点和长处呢？  教师眼里的学习困难生之所以有这么多学生的缺点和不足，是由于教师用业已习惯的思维方式去看学