2022-2023学年浙江省杭州市余杭区七年级（上）期中语文试卷（附答案详解）.docx

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年浙江省杭州市余杭区七年级（上）期中语文试卷 班级开展“爱生活，爱语文”主题学习活动，请阅读文段，完成下列任务。 ??生活之味，酸甜苦辣，五味杂陈。那个儿子瘫huàn（　　），整日小心翼翼的母亲，心中感慨（kǎi gài）有谁诉？那个散步时面对分qí（　　），想要一家人 （表示各如其所愿，后表示每个人或事物都得到恰当的安排）的父亲，满满责任溢心间；那个变成金色花，躲在暗处nì_____笑的孩子，天真烂漫惹人爱；那个雨夜徘徊（huí huái），著有诗集《 》《春水》的女子，以荷叶喻母亲，颂伟大母爱；那个在井房被安妮?莎莉文老师启迪而恍然大悟的 （人物），求知欲望 （形容思想感情自然而然地产生）…… ??生活之味，源于细节，伴以温情，辅以责任。 (1) 根据拼音填写汉字，选写加点字正确的读音。 ①瘫huàn ______ ②分qí ______ ③nì ______ 笑 ④感慨 ______（kǎi gài） ⑤徘徊 ______（huí huái） (2) 根据释义，请在文段的A、B两处，填上恰当的成语。 A. ______ B. ______ (3) 在文段的①②两处，填上合适的内容。 ① ______ ② ______ 在下面文字的画线处，填入古诗文名句。??中华传统文化精深广博。半部《论语》治天下，仁爱礼义万古传：我们会以“有朋自远方来，①______”表达欢迎之情；也会以“三人行，②______”表示善学之意；更会以“③______，不亦君子乎”表现君子之风。唐诗是中华文化宝库中的璀璨明珠，字里行间透出人生百味：我们能从“峨眉山月半轮秋，④______”中，感受到诗人外出闯荡之憧憬与喜悦；能从“⑤______，应傍战场开”和“不知何处吹芦管，⑥______”中感受到征人战争之苦与思乡之情；能从“正是江南好风景，⑦______”中感受到个人身世之悲与时代落幕之叹；还能从“⑧______，江春入旧年”中感悟出新旧交替之哲理。 在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（　　）“生活处处皆语文，语文时时体生活。”??????①首先，借着语文课堂，我们可以从生活中提炼我们所需要的那份人文气息。②然后，再高于生活，创造出一个良好的属于语文的独特的人文环境。③语文即生活，是人生的“交通工具”，要用一颗热爱生活的心来发现语文的乐趣。那么，我们该如何将两者融为一体呢？ A. ①③② B. ③①② C. ②①③ D. ②③① 文学作品阅读。 补鞋能补出的幸福李娟 ??①我妈进城看到市场里补鞋子的生意怪好，也想干。于是跑到乌鲁木齐把补鞋的全套工具搬回了家，往那儿一放一整个冬天，没法启动——她嫌人家鞋子臭。 ??②还是我叔叔厉害，他不怕臭。而且他才是真正的无师自通，在把我们全家人的每一双鞋子都钉上鞋掌后，就自认实践到位、功夫到家了，张罗张罗领了执照开了张。可怜的喀吾图老乡们不明真相，看他头发那么白，以为是老师傅，信任得不得了，纷纷把鞋子送来供他练习。看他煞有介事、叮叮当当地又敲又砸，一点儿都不敢怀疑。于是这么着混了一个多月，零花钱赚了几个不说，对补鞋，还真摸索出了那么一套经验来。于是我妈又踌躇满志准备再去一趟乌鲁木齐，要像模像样大干一场。她想让我去提这趟货，我才不干呢！一个女孩，背上扛个破麻袋，左手拎一串鞋底子，脖子上还挂几卷麻线，走在乌鲁木齐的大街上，未免有些……反正我一开始就反对补鞋子，嫌丢人。 ??③而我叔叔，最丢人的事莫过于别人把补好的鞋子又拿来返修。好在村子小，人情浓，就算干得不令人满意，大家也不好意思明说，照样付了钱，谢了又谢，悄悄拿回家自己想法子修改。哪怕是连我叔叔自己都看不过去的某些作品，也能被面不改色地穿走。 ??④至于第二丢人的，则是手脚太慢。推开我家店门一看，满房子都是拎着破鞋子的人，一个挨一个靠在柜台上等着补…… ??⑤不急的话，大家都不急。但要急呀，赶巧都急到一块儿去了——这个急着要上班，光一只脚跳着蹦着不停地看表；那个急着赶车，一会儿出去探头看一眼，冲着司机高喊：“再等十分钟！”还有几个牧民老乡急着要六点之前进山回家，还有三个多小时的骑马路程，怕天黑了看不到路……情况混乱。 ??⑥看吧，房子里那是一片混乱。有人笑，有人叫，还有小孩撕心裂肺地哭。急着上班的那一位干脆把鞋扔在我们这儿不穿了，趿拉着我们家给顾客提供的拖鞋匆匆走了。而另一位也趿拉着我家拖鞋的人，则又把拖鞋给穿坏了，嚷嚷着再给补一下拖鞋。正补着的那双鞋子的主人更是如临大敌，一刻不敢松懈地保护着我叔，唯恐在即将大功告成的关键时刻又沦遭刚才那双——眼看只差半分钟就补好了，结果又硬挨半个小时才拿到手的——鞋子的命运。