大学美育教学教案（共14章）第十四课 科技美.docx

课题智慧的火花：科技美课时2 课时（90 课题 智慧的火花：科技美 课时 2 课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： 理解科学美的含义，了解我国古代的天文历法、数学成就和中医养生中蕴含的美感 理解技术美的含义，了解我国古代的牛耕技术、陶器轮制技术和活字印刷技术中蕴含的美感 理解效能美的含义，了解我国古代的风车、提花机、大运河和都江堰中蕴含的美感 学会科技之美的鉴赏，能够体会我国古代科技结晶中蕴含的智慧和美感 思政育人目标： 通过了解我国古代在科学领域和技术领域中的成就，培养学生的民族自豪感，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，树立学生精益求精的大国工匠精神；引导学生体会我国古代科技结晶中蕴含的智慧和美感，以及先辈锲而不舍的探索精神，提高学生的人文素养，培养学生的开拓创新精神，坚定学生的理想信念，促使学生树立远大的人生 目标 教学重难点 教学重点：了解我国古代在科学领域和技术领域的成就 教学难点：体会科学之美、技术之美、效能之美 教学方法 讲授法，案例分析法、问答法、讨论法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第一节课：考勤（2 min）→ 案例倒入（8 min）→ 传授新知（15 min）→ 欣赏二十八星宿图（10 min）→ 欣赏《五禽戏》（10 min） 第二节课：传授新知（10 min）→ 欣赏越王勾践剑（10 min）→ 传授新知（10 min） * 欣赏造纸术（10 min）→ 课堂小结（3 min）→ 作业布置（2 min）→ 教 学反思 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤 （2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学 生的出勤情况 案例导入 （8 min） 【教师】通过 PPT 展示浑天仪的图片，并进行相应介绍，然后提出以下问题： （1）浑天仪的作用是什么？ 通过案例导入， 引导学生思考我国古代的科学成 就，为传授新知进 1 （2）浑天仪代表了我国古代哪个领域的成就？我国古代在这个领域还有哪些著名成就？【学生】聆听、思考、举手发言【教师】公布问题答案，然后引入课题并在黑板上板书：科学 美行铺垫传授新知 （2）浑天仪代表了我国古代哪个领域的成就？我国古代在这个领域还有哪些著名成就？ 【学生】聆听、思考、举手发言 【教师】公布问题答案，然后引入课题并在黑板上板书：科学 美 行铺垫 传授新知 （15 min） 【教师】讲解科学美的含义，以及我国古代典型的科学成就 科学美是指科学技术或成果带给人们的知识内容、结构形式、方法原理等方面的理性美，以及科学探索过程中的精神美。 一、天文历法 天文仪 【多媒体】播放《元代铜壶滴漏》短视频，使学生了解我国古 代的天文仪 日食观测 日食观测为制定天文历法提供了重要依据，古代历法的推算越来越精确，与长期认真仔细的日食观测是分不开的。 【多媒体】播放《日全食掠影》短视频，使学生了解日食 阴阳历 【多媒体】播放《我国古代历法——阴阳历》短视频，使学生 了解阴阳历 阴阳历又称“农历”，是人们兼顾月亮绕地球的运动周期和地球绕太阳的运动周期而制定的历法。其主要内容包括历年长度、历月长度及朔望月、以“二十四节气”定月和置闰、干支纪历等。 【多媒体】播放《二十四节气》短视频，加深学生对阴阳历的 了解 古人根据太阳一年内的位置变化，把一年分成 24 段，分列在12 个月中，以反映季节、气温、物候等变化情况，即二十四节气。在二十四节气中，春季分为立春、雨水、惊盖、春分、清明、谷雨； 夏季分为立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；秋季分为立秋、处暑、自露、秋分、寒露、霜降；冬季分为立冬、小雪、大雪、冬 至、小寒、大寒。 通过理论讲解， 播放短视频等教学方式，使学生了解科学美的含义， 以及我国古代在科学领域的成就， 增加学生的民族自豪感，培养学生锲而不舍的探索精神 2 3二十四节气二、数学成就十进制【多媒体】播放《算筹：运筹》短视频，使学生了解我国古代 的数学成就割圆术 3 二十四节气 二、数学成就 十进制 【多媒体】播放《算筹：运筹》短视频，使学生了解我国古代 的数学成就 割圆术 割圆术是不断倍增圆内接正多边形的边数以求取圆周率的方法，是我国古代算学方面的又一杰出成就。 勾股术 勾股术也就是勾股定理，是《九章算术》中的一章，其运算思想主要是应用勾股定理和直角三角形相似的各种比例关系，测量和计算“高、深、广、远” ，对后世产生了重要影响。 三、中医养生 望闻问切 望、闻、问、切是中医诊察疾病的四种方法，又称为“四诊” 。四诊是搜集临床资料的主要方法，也是获得病情信息的手段。 【多媒体】播放《望闻问切》短视频，使学生了解我国中医获 得病情信息的手段 经络气血 经络是经脉和络脉的总称。经脉包括