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《习作：我的动物朋友》教学设计
《我的动物朋友》教学设计
学习目标
1.认真观察自己喜欢的动物朋友，注意发现它们外形与生活习性的特点。
2.学会运用教材情境或自己创设情境，根据需要写一个自己喜欢的动物。
3.愿意分享自己的习作，在交流中修改、完善自己的习作。
学习时间
两课时（第二课时为写作时间）。
学习过程
一、关注情境，写出动物特点
1.联系生活，说说动物。
同学们，今天这节课，李老师将和大家一起来聊聊自己喜欢的动物朋友。说到动物，你的眼前是不是立刻浮现出了各种可爱的小动物？说一说哪一个是你的好朋友呢？
2.立足情境，明确习作内容。
（1）有时候，我们还需要向别人介绍自己的动物朋友。从下
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