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《我和蔬菜交朋友》第一课时教学设计
宏村学校 汪杰芳 2018.6.6
教学目标:
1.通过嬉戏闯关的方式使学生从认知上了解蔬菜，从情感上喜欢蔬菜，进而在行为上同意和蔬菜交朋友。
2.在实践中培育学生语言表达能力和团队合作能力。
3.初步培育学生爱吃蔬菜的良好饮食习惯，自觉爱护蔬菜。
教学重难点：
通过交流、讨论、观察等实践活动，把握肯定的探究方法，并在活动中引导学生认识蔬菜，爱上蔬菜。
活动预备：
教师：预备常见的时令蔬菜
学生：课前通过请教大人、上网查询等方式了解常见蔬菜及其养分价值。
教学过程：
一、故事导入
巧巧兔得了重感冒，成天头昏脑涨，浑身没劲儿。关键是它还在不停
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