初中历史第一单元中华人民共和国的成立和巩固作业设计.docx

八年级下册第一单元作业设计 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 历史 八年级 第 二 学 部编人教 中华人民共和国的成立和 期 版 巩固 单元组 织方式 √自然单元 序号 课时名称 对应教材内容 课时信 息 1 中华人民共和国成立 第一单元第1课 第一单元第2课 第一单元第3课 2 3 抗美援朝 土地改革 二、单元分析 （一）课标要求 本单元内容是部编人教版《中国历史》八年级下册第一单元，单元标题是“中 华人民共和国的成立和巩固”，最新的2022版义务教育历史课程标准对本单元的 教学内容要求如下： 1.了解中国人民政治协商会议召开、开国大典，认识中华人民共和国成立对 中国和世界历史的伟大意义； 2.知道抗美援朝、土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。 本单元通过对开国大典、抗美援朝战争和土地改革等事件及相关人物的介绍， 讲述了新中国成立和巩固的历史。学生需要知道这些人物和事件的大致情况，掌 握开国大典、抗美援朝战争还有土地改革等历史事件的基本过程并理解其对中国 现代社会的影响。课程标准在“教学活动建议”建议组织观看《开国大典》《建 国大业》等影片，体会“中国人从此站立起来了”的深刻内涵。学唱《我的祖国》 《英雄赞歌》等歌曲，学习志愿军将士的爱国主义和革命英雄主义。 （二）教材分析 1、知识框架 中国人民政治协商会议：为新中国成立做了充分准备 成立 巩固 中华人 民共和 国的成 立和巩 固 开国大典：标志着中华人民共和国的成立 抗美援朝：为新中国的经济建设创造了有利的外部环境 西藏和平解放:维护祖国统一,巩固新生政权 土地改革：彻底完成反封建的民主革命任务 2、教学内容分析 本单元主要讲述了中华人民共和国成立、抗美援朝和土地改革。 1949年10月1日，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼在北京隆 重举行，中华人民共和国宣告成立。中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的 新纪元。经过近代以来百余年的斗争，中国终于实现了民族独立、人民解放，一 个崭新的中国屹立在世界东方。同时，中华人民共和国的成立壮大了世界和平民 主和社会主义的力量，有着巨大的世界意义。 在中国共产党领导下，中国人民为巩固新政权付出了艰辛努力。土地改革不 仅从根本上改变了我国农村的土地占有关系，消灭了封建剥削的土地制度，使农 民翻身得解放，而且极大地促进了农村经济的发展，为我国接下来的工业化建设 准备了条件。抗美援朝战争的胜利，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民的和平 生活，维护了亚洲和世界和平，大大提高了我国的国际地位。 这一单元在全书起了引领作用,内容以专题的形式分别介绍了新中国的成立； 抗美援朝保家卫国；封建土地制度的废除等问题。西藏的和平解放、抗美援朝和 土地改革在当时共同的作用是巩固了新生政权。抗美援朝是在对外、军事上对新 生政权起到巩固作用，土地改革则是对内、经济层面上对于新政权的巩固。 （三）学情分析 八年级学生具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，为教师在教学上提 供了较大的空间。 教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内 容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就 可以达到事半功倍的效果。在教学中，可以利用现有资源，挖掘教学潜力．给学 生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围， 使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻． 三、单元学习与作业目标 1.讲述开国大典；认识新中国成立的意义，体会“中国人民从此站起来了” 的深刻内涵。 2.了解中国抗美援朝的原因；讲述黄继光、邱少云等志愿军的故事；理解抗 美援朝战争胜利的重大意义。 3.知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程；理 解土地改革顺利完成的原因和重要意义。 四、单元作业设计思路 本单元作业设计，紧扣单元主题“中华人民共和国的成立和巩固”，在分析课 标、教材、学情的基础上制定单元学习与作业目标，并将这些目标分解、落实到 3个课时教学中，再通过3个课时作业和1个单元检测作业加以检测和巩固。课时 作业立足课时教学重点、难点和学习目标，以基础题为主，每课时作业在 10分钟 左右。在课时学习和课时作业的基础上，紧扣单元学习和作业目标，立足单元主 题，落实核心素养，整体设计 30分钟左右的单元质量检测作业。 五、课时作业 第一课 中华人民共和国成立 作业时间：10分钟 一、单项选择题 1. 1949 年 9 月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重召开。 这次会议的中心议题是 （ A.尽快打败日本侵略者 ） B.全面建设社会主义 C.讨论成立新中国的问题 D.改变中国工业落后的面貌 【评价实施主体】教师 【评价标准】C 【作业分析】根据所