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小学数学教学中画图策略的应用问卷调查报告
【摘要】画图策略是现阶段新课程改革中数学课堂常用的教学策略之一。小学生解决问题时常以形象思维为主,所以教师需要借助图形直观的优势来达到帮助他们理解题意、探索解决问题思路的目的。本文从学生对待画图的态度、运用和掌握画图的情况和教师对待画图的态度、教学画图的情况这五个方面对问卷调查的结果进行统计和分析,了解学生运用画图这一策略解决问题的现状并结合访谈阐述形成这些问题的原因。然后从教师主观上忽略画图、他们自身缺乏对教材的开发及教学画图的技能这三个方面阐明培养学生运用画图策略解题的影响因素。最后针对三个影响因素提出培养学生运用画图这一策略解
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