模块六润滑系的构造与维修教案.docx

《模块六 润滑系》教学设计方案 项 目 润滑系的构造与维修 名 称 教 学 1．润滑系主要部件的拆装与检测。 项 目任 务 2．润滑系故障的诊断与排除。 课 时 课 堂 教 学 理实一体 性 质 时 间 理论 10 课时 实践 4 课时 年 月 日 本项目是汽车发动机的五大系统之一，是汽车构造与维修课程的一项重要内容。学生通过本项目的学习，掌握润滑系的构造、作用和工作原理及学会检修的一般 项 目 流程、规范； 分 析 本项目采用理实一体化的教学方式、任务单导学的教学模式，以实习室为教室， 以小组为单位，让学生在“做中学，学中做，边做边学”，培养学生的实践动手能 力和独立思考、团队合作及敢于竞争的精神。 1、学生个性特点： 本班学生活泼好动，动手能力及自我表现欲强，故针对学生特点，采取理实一 学 情 体化，引导他们在做中学、学中做，以达到良好学习效果。 2、学生知识结构： 分 析 学生已经学过了发动机前五个模块的内容，具有一定的拆装能力，具有一定的 发现问题及解决问题的能力，对常用汽车维修工量具的使用有一定基础，为本项目的教学实施打下基础。 知识目标 认识润滑系组成、结构、作用及原理。 任 务 能力目标目 标 情感目标  能对系统进行拆装检测，对常见故障进行检修。 培养安全规范意识；培养团队、进取、创新精神。 重 点 重点：润滑系的结构、工作原理； 难点：润滑系主要部件的拆装与检测 难 点 解决办法：以案例引入加强学生对理论知识的运用训练，培养其解决问题的能力。 教 学 教法：任务驱动，案例分析法、演示法、多媒体辅助等方 法 学法：自主学习、合作探究 教 学 教学完成后，对学生的学习过程和学习结果进行评价，以利学生端正学习态度， 评 价 引导学生形成正确的人生观、价值观。 信息资源：教材、学习任务单、多媒体影像资料、教学资源网络等教 学 人员资源：专业老师、学生小组及组长 设备资源：整车、台架及相关工量具 资 源 材料资源：油料、安全防护用品及相关耗材环境资源：汽修实训中心、理实一体化教室 任务一 《润滑系主要部件的拆装及检测》教学设计 计划 教学内容 润滑系主要部件的拆装及检测 4 学时 1、熟悉润滑系的功用和润滑方式教学目标2、掌握润滑系的组成与油路 3、掌握主要部件的结构与工作原理 项 目 教学重点教学难点 内 容 润滑油路 主要部件结构与工作原理 解决措施动画演示实物解剖 教 知识点编 号 媒体类型 媒体内容要点 教学目的 所用时间 学 媒 1 投影＋动画 功用和润滑方式 熟悉润滑系的功用和润滑方式 15 体 2 投影＋动画 组成与油路 掌握润滑系的组成与油路 20 的 选择 3 投影＋实物 主要部件的结构与工作原理 掌握主要部件的结构与工作原理 35 4 实车识认 润滑系在汽车上实际位置 90 一、复习旧课 5＇ 发动机效率的定义，摩擦、磨损对发动机寿命的影响。提问带引入：发动机是如何减少摩擦？ 板 二、讲授新课 80＇ 书 设计及 教 1. 功用 （动画投影） 润滑系(lubrication system)。第一节 概述 学 润滑作用：润滑运动零件表面，减小摩擦阻力和磨损，减小发动机的功率消耗； 过 清洗作用：机油在润滑系内不断循环，清洗摩擦表面，带走磨屑和其它异物； 程 冷却作用：机油在润滑系内循环还可带走摩擦产生的热量，起冷却作用； 结 密封作用：在运动零件之间形成油膜，提高它们的密封性，有利于防止漏气或漏油； 构 防锈蚀作用：在零件表面形成油膜，对零件表面起保护作用，防止腐蚀生锈； 设 液压作用：润滑油还可用作液压油，如液压挺柱，起液压作用； 计 减震缓冲作用：在运动零件表面形成油膜，吸收冲击并减小振动，起减震缓冲作用。 润滑方式 （动画投影） 压力润滑(full pressure oiling)：利用机油泵，将具有一定压力的润滑油源源不断地送往摩擦表面。 （应用举例） 飞溅润滑(splash oiling)：利用发动机工作时运动零件飞溅起来的油滴或油雾来润滑摩擦表面的润滑方式称为飞溅润滑。（应用举例） 定期润滑：发动机辅助系统中有些零件则只需定期加注润滑脂（黄油）进行润滑，例如水泵及发电机轴承就是采用这种方式定期润滑。（应用举例） 润滑油(oil) 提问：润滑形成的条件是什么？ 第二节 润滑系的组成及油路 1．组成（投影＋实物） 润滑系一般由机油泵(oil pump)、机油盘(oil pan)、润滑油管(oil pipe)、润滑油道（oil gallery)、机油滤清器(oil filter)、机油散热器(oil radiator)、各种阀(valve)、传感器(sensor)和机油压力表（oil gauge）、温度表(temperature gauge)等组成。2．发动机润滑部位及油路