人教版一年级语文上册课件第7单元10 大还是小.pptxVIP

小学语文部编版一年级上册;随着时光流逝,我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了,可有时候觉得自己还太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！; 请小朋友给课文标出自然段,自由、大声地读课文,注意把字音读准,读通句子。;朗读示范;会写的字;组词：自己 ;组词：门铃 ;走进作者;组词：衣服 毛衣 大衣 ; ;你有没有好办法识记字形？;猜一猜;认识新偏旁;觉;词语认读;整体感知;自己穿衣服;观察图中小朋友的表情,说说他的心情是怎样的？;带着自豪的心情,朗读课文第1、2自然段吧！;说说你什么时候觉得自己很大？; 齐读第3、4自然段,思考：“我”什么时候觉得自己“很小”?;够不到门铃; 从图上你看到了什么？仔细看看他的动作,你还发现了什么？; 当你听到雷声的时候心情是怎样的？你能不能通过朗读来告诉大家呢？;我要玩具小熊陪我睡觉的时候,我觉得自己很小。; 全班齐读第5、6自然段,思考：“我”为什么有时候希望自己不要长大,有时候盼着自己快点儿长大?;想一想,你什么时候不想长大？什么时候盼着长大？;品读释疑; “我够不到门铃的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。”“我”为什么觉得自己很小？;“有时候,我希望自己不要长大。”“我”为什么希望自己不要长大？; “更多的时候,我盼着自己快点儿长大。” “我”为什么盼着自己快点儿长大？; 课文恰当地运用了反复的修辞方法,文中反复出现“我觉得自己很大”“我觉得自己很小”,使得文章的语意连贯,表达的情感强烈。;中心主旨;结构图示;随堂练习;谢谢大家