人教版一年级语文上册课件第6单元7 青蛙写诗.pptxVIP

小学语文部编版一年级上册;你了解青蛙吗？谁愿意给大家介绍一下？;shī;写;朗读示范;走进作者;灬; ;wǒ ;诗(诗人);写 诗 点;会写的字;书写指导：撇、捺舒展,竖要写的长一点。;书写指导：第四笔竖不要写得太长。; ;（1）“写”共（ ）画,部首是（ ）。 （2）“雨”的笔顺是 ;词语认读;检查预习;边读边想,课文每个小节都写了什么？;第一节：下雨了,青蛙要写诗。 第二节：小蝌蚪要当小逗号。 第三节：水泡泡能当句号。 第四节：一串水珠可以当省略号。 第五节：青蛙的诗写成了。; 大声朗读第一节,结合插图,想一想：下雨了,青蛙的心情怎么样？它是怎样表现出来的呢？;下 雨了, 雨 点 儿 淅沥沥,沙 啦 啦。 青 蛙 说：“我 要 写 诗 啦！”;我要写诗啦!; 小青蛙要写诗了,看看哪些好朋友来帮忙了,圈一圈这些好朋友的名字吧！;小 蝌 蚪 游 过 来 说： “我要 给 你 当 个 小 逗 号。”;池 塘 里 的 水 泡 泡 说： “我 能 当 个 小 句号。”;荷叶 上 的一 串 水 珠 说： “我们 可以 当 省 略 号。”;水泡泡像句号。; 标点符号是表示停顿的,那么逗号、句号、省略号停顿的时间是多久呢？请你自己试着读一读。;青 蛙 的 诗 写 成 了：;“呱呱,呱呱”是小青蛙的语言,请你想象一下,做个小翻译,猜猜青蛙可能会说什么？;呱呱,呱呱,呱呱呱。呱呱,呱呱,呱呱呱……;中心主旨;结构图示;随堂练习;二、选择合适的声音填入相对应的括号里。（填序号）;谢谢大家