磁场及磁场对电流的作用-完整版PPT课件.ppt

【例题拓展】 【典例3】中,如若金属棒与框架间有摩擦力作用,当滑动变阻器的阻值为1.3 Ω时,棒仍然静止,求此时导体棒与框架间摩擦力的大小和方向? 答案:沿斜面向下,0.5 N 方法总结 解决安培力作用下导体平衡的思维流程 【跟踪训练】 (2019·江西吉安模拟)如图所示,两平行导轨ab,cd竖直放置在匀强磁场中,匀强磁场方向竖直向上,将一根金属棒PQ放在导轨上使其水平且始终与导轨保持良好接触.现在金属棒PQ中通以变化的电流I,同时释放金属棒PQ使其运动.已知电流I随时间t变化的关系式为I=kt(k为常数,k0),金属棒与导轨间的动摩擦因数一定.以竖直向下为正方向,则下面关于棒的速度v、加速度a随时间t变化的关系图像中,可能正确的有(　 　) B 培优精练 培养能力·演练真题 能力提升 安培力作用下的做功问题 (1)安培力做功的特点:安培力做功与路径有关. (2)安培力做功的实质:安培力做功的实质是能量转化. ①安培力做正功时将电源的能量转化为导线的动能或其他形式的能. ②安培力做负功时将其他形式的能转化为电能后储存起来或转化为其他形式的能. 【示例】 (2019·甘肃兰州模拟)如图所示,位于同一个水平面上的两根平行金属导轨,放置在斜向左上、与水平面成θ角的匀强磁场中,一根质量为m的通有恒定电流I的金属条在导轨上向右运动.导轨间距离为L,金属条与导轨间动摩擦因数为μ. (1)金属条以速度v做匀速运动,求磁场的磁感应强度的大小; (2)为了使金属条尽快运动距离x,可通过改变磁场的方向来实现,求改变磁场方向后,金属条运动位移x的过程中安培力对金属条所做的功. 【即学即练】 (2019·山东枣庄模拟)如图所示,铜棒ab长l0=0.1 m,质量为m=0.06 kg,两端与长为l=1 m 的轻铜线相连,静止于竖直平面内,整个装置处在竖直向下的匀强磁场中,磁感应强度B=0.5 T,现接通电源,使铜棒中保持有恒定电流通过,铜棒发生摆动,已知最大偏转角为37°,则在向上摆动过程中(不计空气阻力,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)则(　 　) A.铜棒的机械能守恒 B.铜棒的机械能先增大后减小 C.铜棒中通电电流大小为9 A D.铜棒中通电电流大小为4 A D 解析:铜棒在上升过程中,安培力做正功,机械能一直增大,A,B错误;由动能定理知W安-W重=0,即BIl0lsin 37°=mgl(1-cos 37°),代入数值得I=4 A.C错误,D正确. 高考模拟 AC 2.(2017·全国Ⅰ卷,19)(多选)如图,三根相互平行的固定长直导线L1,L2和L3两两等距,均通有电流I,L1中电流方向与L2中的相同,与L3中的相反,下列说法正确的是(　 　) BC 点击进入 课时训练 ︱高中总复习︱一轮·物理 第九章 磁场 考纲解读 考点内容 要求 考情分析 磁场、磁感应强度、磁感线 Ⅰ 1.考查方式 磁场的性质、带电离子在磁场中的运动是全国卷高考命题的热点,选择题以磁场的基本性质、带电粒子在匀强磁场中的运动、质谱仪、回旋加速器等内容为主,计算题以带电粒子在组合场和交变场中的运动为主,综合性较强,常作为压轴题出场. 2.命题趋势 从近五年高考可看出,高考对本章内容命题频率极高,趋向于选择题和计算题两种形式. (1)选择题一般考查磁场的基础知识和基础规律,难度一般不大; (2)计算题主要是考查安培力、带电粒子在磁场中的运动与力学、电学、能量等的综合应用,难度较大. 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 Ⅰ 安培力、安培力的方向 Ⅰ 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 洛伦兹力、洛伦兹力的方向 Ⅰ 洛伦兹力公式 Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ 质谱仪和回旋加速器 Ⅰ 第1讲　磁场及磁场对电流的作用 考点突破 培优精练 考点突破 夯基固本·讲练提升 1.磁场、磁感应强度、磁感线 (1)磁场 ①基本特性:磁场对处于其中的磁体和运动电荷有磁场力的作用. ②方向:小磁针的 所受磁场力的方向. (2)磁感应强度 ①物理意义:描述磁场的强弱和 . ②大小:B= (通电导线垂直于磁场). 考点一　磁场的理解及安培定则 N极 方向 ③方向:小磁针静止时N极的指向. ④单位:特斯拉(T). (3)磁感线 在磁场中画出的一些有方向的曲线,使曲线上每一点的 跟这点的磁感应强度方向一致. (4)匀强磁场 ①定义:强弱、方向处处 的磁场. ②特点:磁感线是疏密程度相同、方向相同的平行直线. 切线方向 相同 2.几种常见的磁场及磁感线分布 (1)常见磁体的磁场 (2)电