二年级上册《一只想飞的猫》教学设计.docx

《一只想飞的猫》教学设计 学生阅读计划 教师阅读计划 序号 共读书 页码 备注 第1天 《一只想飞的猫》 1～5 一只猫从窗子猛地跳出来把刚浇过水的仙人掌碰落在地上，可是猫却没有道歉还若无其事地走了，还自吹自擂道:“昨天夜里，我一伸抓子就逮住十三只耗子。” 封面＋序言＋目录 撞碎仙人掌 第2天 怒抓蝴蝶 5～16 猫突如其来地飞奔到蝴蝶身旁，张牙舞爪。黄蝴蝶和白蝴蝶两姐妹看到自以为了不起而又没有礼貌的猫，她们好好把猫戏弄了一番，猫被戏弄得像疯子一般，不好好好走路，打着横在花圃蹿过，撞到向日葵、鸡冠花身上……他做错了事，还从不认账，大家都不喜欢这只淘气又闹事的猫。 第3天 猫睡着了 17～21 在老柳树斜对面的槐树荫下，猫睡着了。在梦中，他追赶着一只漂亮的红蝴蝶并把它吞了下去。槐树用一根枝条儿打在他头上，猫清醒了，他拉开嗓门儿，不成调地自拉自唱，鸭子跑上岸来想对他的歌词提出意见。猫却板起了面孔说到：“扁嘴！你从哪儿来？上哪儿去？” 第4天 请猫大扫除 21～29 鸭子通知猫村庄明天要大扫除，让猫也去参加，猫不愿意去参加。鸭子劝他，公共的事情大家干，朋友的事情帮着干，猫讽刺鸭子装女教师，鸭子转身想走了。这时，鹅大姐和鸡大哥来了，鸭子很热情地前去打招呼，猫却闭上了眼睛。 第5天 装睡的猫 29～38 鸡小妹生病了，需要休息一个星期。鸭子、鹅和公鸡在银杏树下商量大扫除的事，猫在大槐树下不愿跟上去，只在一边偷听。当听到鸭子、鹅、和公鸡商量让自己也参加时，猫想偷懒，便开始装睡。公鸡要用草棒把猫弄醒，公鸡喔喔啼的叫猫，可是猫没醒，呼噜打的更响了。 第6天 尾巴钓乌鱼 39～50 为了说服猫去打扫卫生，鸭子、鹅和公鸡要和猫比赛，谁胜了猫就可以命令猫。猫要和大家比赛跑步，可是他们都跑不快。鸭子、鹅和公鸡便开始各种夸赞猫，最后猫要和大家比钓鱼。鱼没钓上来，猫的尾巴冻的受不了了，坚持不住时，游过来一只乌龟，猫钓上来了一只乌龟。 第7天 喜鹊讲故事 50～61 喜鹊姑娘给大家讲了一只猫的故事，这是一只本领高强的猫，是一个体育家，擅长赛跑跳高；是一个杰出的歌唱家，他唱的咕噜咕噜催眠曲可以让在场的人都睡着；他还是个伟大的旅行家，去过很多地方；他也是一个伟大的渔业家能用尾巴钓鱼。自大的猫认为自己就是那只本领高强的猫，不仅没有意识到自己的缺点反而更加骄傲。 第8天 傻猫学飞行 61～71 听了喜鹊的故事猫更骄傲了，他甚至还认为自己是一个非常勇敢的航空家，为了证明自己会飞，他努力的往上跳就是飞不起来，大家都嘲笑他吹牛皮，他感到非常失落，当大家都一欢而散后他仍不死心，于是想到了从上往下飞的办法，但最终他被摔的四脚朝天好久都爬不起来，他终于意识到自己是猫不能飞，也意识到自己实在是太自大了。 第9天 《阿丽思小姐》 75～93 阿丽思的姐姐不让她去爬山，不让她去河边，总之什么危险都不让她碰。可阿丽思什么也不听，调皮的阿丽思最后还是因为贪玩爬上了山坡，然后结识了子孙太太——袋鼠。 子孙太太 第10天 不准出去 94～97 淘气的阿丽思听说昆虫国要举办音乐会决定也去凑凑热闹。可是她没有“入场券”，看城门的螳螂兵不让她进，不过这可难不到伶牙俐齿的阿丽思。果然，一顿滔滔不绝的大道理之后，被说的呆木木的螳螂兵让她进城了。 第11天 快点赔偿 98～107 阿丽思通过一顿滔滔不绝的大道理说服了螳螂兵，顺利进入了昆虫城后，她顿时就被美丽的景象迷住了。就在阿丽思看的眼花缭乱的时候，一阵“呜盎，呜盎”的声音响起，原来是她认为的“机飞”。兴奋之余她不小心踏碎了荧博士的手电筒，为了逃避赔偿，阿丽思巧舌如簧，耍赖使横，愣是让荧博士无可奈何，最后凭借自己的“坏记性”，成功躲避了赔偿。 阅读目标 1．结合观察封面、阅读书名、了解作者、故事猜测等，对童话故事产生阅读兴趣。 2．学会制订阅读计划，并按计划阅读故事，了解故事的主要内容。 3．感受故事中的人物形象，尝试将自己代入故事中，与同学及时分享自己的阅读收获。 4．掌握基本的阅读方法，能在阅读中做好简单记录，初步养成爱护图书的好习惯。 读前荐读课 任务一 初相见 1．引新书。 （1）游戏：火眼金睛。只凭借动物的尾巴，你能猜出动物名称码？老师出示兔、牛、猪、鸡和猫等动物尾巴的图片让学生猜名字。 （2）说说你平时见到的猫是什么样子的？ （3）今天我们要认识一只很特别的猫，看看他和普通的猫不一样在哪儿呢？ 2．读封面。 （1）读书名，想想这只猫有什么不一样？（要点：这是一只想飞的猫） （2）读封面。你知道吗？一本书的封面上藏着许多的小秘密呢！在封面上，你会发现什么呢？（要点：书名、作者、主编、出版社等） 3．读作者。 陈伯吹，原陈汝 EQ \* jc0 \* "Font:楷体" \* hps20 \o