高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 课件.pptx

第七单元　 中国共产党成立与新民主主义革命兴起;第21课　 五四运动与中国共产党的诞生;学习目标; 1. 梳理五四运动爆发的背景、过程，搜集五四运动的部分史料和视频，从“唯物史观”和“史料实证”角度认识五四运动爆发的必然性和历史意义。 2. 结合马克思主义在中国的传播概况，从“唯物史观”角度认识马克思主义的传播对中国共产党成立的影响。; 3. 结合中国共产党成立的相关史实，从“家国情怀”角度认识中国共产党成立对中国革命的深远影响。 4. 掌握国民革命的史实，从“历史解释”角度认识国民革命运动的兴起对中国革命的影响。;知识点一　五四运动和马克思主义的传播;② 经过; (5) 意义：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的________________的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。它推动了中国社会进步，促进了____________在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了_____________的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向_______________的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。;2．马克思主义在中国的传播; ② 1920年3月，李大钊发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。 ③ 1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。 ④ 从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。;[易错提醒]　; 挽救民族危机的爱国精神是五四运动爆发的基本推动力，直接目的是收回国家主权，摆脱民族危机，体现出民族意识的觉醒。;[概念阐释]　; (1) 五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，其“彻底”是指工人阶级在这场运动中与帝国主义、封建主义势不两立、不达目的决不罢休的斗争精神。 (2) 无论是新民主主义革命还是旧民主主义革命，它们都是资产阶级民主革命，其革??任务是一致的。二者的根本不同在于领导阶级不同。;知识点二 中国共产党的诞生;2．标志：中国共产党____________________________召开。; 3．意义： 中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国共产党的成立，使中国革命有了坚强的领导力量。自从有了中国共产党，中国革命有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景。从此，中国革命的面貌焕然一新。;[巧思妙记]　图示法记忆中国共产党成立的条件;[思维点拨]　;[巧思妙记]　中国共产党成立对中国革命的影响;[概念阐释] 红船精神　;知识点三　国共合作与国民革命; (2) 实现：1924年，孙中山在广州主持召开了____________ ____________________，提出了____________的主张。大会实际通过了联俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合作正式形成。 (3) 影响：以国共合作为特征的革命统一战线的建立，加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的________席卷全国。;2．国民革命的进行;3．国民革命的失败;第一次国共合作的方式既不是两党合并，也不是党外合作，而是党内合作，中国共产党党员以个人身份加入国民党，同时，保持政治、组织、思想上的独立性。;[思维点拨]　辛亥革命并未结束封建制度;[思维点拨]　;研习1 五四运动; [思考] 根据材料，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。 [先试做]　____________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________________________________;[史论背诵]　; (3) 从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为建立一个完全不同于以往政权的新社会。 (4) 从时代特点看，五四运动发生在俄国十月革命之后，可见五四运动成为民主革命的一个分水岭，是新民主主义革命的开端。;[巩固练习]　; 解析：材料说明五四运动由学生运动发展为全国性活动，并取