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;;看,他们跳得多开心呀!仔细观察这幅图,你们发现了什么?; 大家观察得真仔细,发现了这么多的数学信息。现在老师提出一个问题:一共有多少人?你会列式计算吗?自己试一试。;6;你是怎么计算出结果的?同桌交流后全班交流。;计算6+2时,记住6,接着往后数2个数,即7,8,故6+2=8。;想6+1=7,再添1就是8,所以6+2=8。;6;5;你写我猜;用圆片分一分,将每次分的情况,填写在记录表。;说一说;;6;5;8;3.找一找生活中“3+5=8”来表示的情境。;;
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