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第二单元 位置
练习五
2022-9-26
课本21页 练习五
1.
用数对(3,2)表示。你能用数对表示出其他几个图案的位置吗?
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课本21页 练习五
2.
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识字表
(1)像这样,说一说“春”“雪”
“花”“土”的位置。
表中的“山”用数对(1,5)表示。
(2)数对(4,2)和(2,4)分别表示哪个汉字?
春:(1,2)
雪:(2,3)
花:(3,1)
土:(4,5)
冬
月
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课本21页 练习五
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(9,8)
(12,11)
(13,10)
(12,10)
(11,10)
(12,9)
(14,6)
(14,5)
(13,4)
(12,3)
(11,2)
(9,1)
(6,11)
(5,10)
(6,10)
(7,10)
(6,9)
(4,6)
(4,5)
(5,4)
(6,3)
(7,2)
(8,1)
(10,1)
(9,8)这个格已经涂好了,你能接着涂一涂吗?
2022-9-26
(1)用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。
(2)三七在(8,6)的位置,请你在图标出。
课本22页 练习五
4.
三七
2022-9-26
课本22页 练习五
4.
(3)大夫开了一个药方:黄芩(qín)、芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙(zhì)百部。请你分别用数对表示它们的位置。
2022-9-26
课本22页 练习五
5.
这是国际象棋。你能说一说每个棋子的位置吗?
(1)她是怎样确定棋子位置的?像她那样说一说。
白方的“王”在(e,1)处。
2022-9-26
(2)“接下来,白方(g,1)处的马进到(f,3)处,黑方(d,7)处的兵进到(d,6)处。”你能分别标出它们移动后的位置吗?
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课本22页 练习五
6. 设计一个图形,向你的同桌描述各顶点的位置,让他(她)在方格纸上画出来。
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A(5,9)
B(1,1)
C(9,1)
答案不唯一,合理即可。
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课本23页 练习五
7.
(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置,再分别画出三角形向右平移和向上平移5个单位后的图形。
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为方便图形平移的演示,三角形各个顶点的位置在下一页表示。
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A(1,1)
B(4,1)
C(2,3)
C2(2,8)
A2(1,6)
B2(4,6)
A1(6,1)
B1(9,1)
C1(7,3)
图向右平移改变了顶点所在的列,没有改变顶点所在的行。
图向上平移改变了顶点所在的行,没有改变顶点所在的列。
课本23页 练习五
7.
(2)用数对表示所得图形顶点的位置,说一说你发现了什么?
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8.
课本23页 练习五
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图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
(1)像她那样描述一下其他建筑物的位置。
学校
邮局
体育馆
图书馆
少年宫
医院
商场
公园
医院所在的位置可以用(8,2)表示。
它在学校以东800m,再往北200m处。
少年宫所在的位置可以用(6,4)表示。
它在学校以东600m,再往北400m处。
公园所在的位置可以用(9,5)表示。
它在学校以东900m,再往北500m处。
体育馆所在的位置可以用(3,6)表示。
它在学校以东300m,再往北600m处。
邮局所在的位置可以用(1,7)表示。
它在学校以东100m,再往北700m处。
商场所在的位置可以用(7,9)表示。
它在学校以东700m,再往北900m处。
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100m
北
学校
邮局
体育馆
图书馆
少年宫
医院
商场
公园
王玲家
赵华家
8.
课本23页 练习五
图书馆所在的位置可以用(4,3)表示。它在学校以东400m,再往北300m处。
(2)王玲家在学校以东300m,再往北400处;赵华家在学校以东800m,再往北700处。在图中标出这两位同学家的位置。
2022-9-
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