开题报告模板 (42).docVIP

衡阳师范学院南岳学院毕业论文任务书 论文题目 The Application of Cooperative Learning(CL) to English Teaching in Junior High School 合作学习在初中英语教学中的应用 学生姓名 学 号 专 业 商务英语 班 级 2012 指导教师 职 称 一：毕业论文（设计）的研究内容（或任务、目标）： 合作学习又称小组学习,20世纪70年代由美国教育家David Knoots倡导并实施。它是以小组为单位,通过小组成员之间的协作互动及组间交流活动來促进学生的学习成绩以达到共同的学习目标。本文将通过对初中英语教学的现状以及存在的问题进行分析，以切实提高初中生英语能力为目的,研究在初中英语教学中怎样实行有效合理的合作学习方式,从而提高学生英语水平,培养学生学习英语的能力和提高学生的个人素质。 二：论文进度安排： 1．2015年11月20日前 提交开题报告定稿 2．2015年12月31日前 参加开题答辩 3．2016年1月－3月 交论文初稿及修改论文 4．2016年4月1日前 交论文定稿 5．2016年4月30日前 参加答辩 三：主要参考文献与资料： [1]Xiong GuoFang. The Application of Group work Method to oral English Teaching [J] Overseas English 2012(12): 91-92 [2]Kagan,S.The Strutural Approach to Cooperative Learning.[J]Educational Leadership,47,1994:12-15 [3]Shlomo Sharan, Hand Book of Cooperative Learning Methods [M]. London: Greenwood Press. 1994 [4]Johnson,D.WR.T.Johnson.“Making Cooperative Learning Work.”[J]Theory into Practice,38(2),67一73,1999 [5]Slavin,R.E. “Cooperative Learning” [J].Review of Educational Research. 1980,(50):315–342. [6] Shlomo Sharan. Cooperative Learning Theory and Research [C]. New York: Praeger Publishers, 1990, 1 -22 [7]裴娣娜.合作学习的教学策略—发展性教学实验研究报告之二[J].学科教育.2000,(2):42-43 [8]张迅.论英语课堂中合作学习的组织策略[J].外语与外语教学报. 2007,（8）：168-169 [9]蒙晓红.英语教学中的教师角色定位[J].教育教学论坛.2013（48 ）： 132-133 [10]王坦.合作学习的理论基础简析[J]. 课程教材教法.2005(1): 30-35 [11] 吴 燕 , 应 丽 君 , 王 敏 . 英 语 口 语 课 堂 教 学 效 率 研 究[J] .江西 教 育 学 院 学 报2005,26(4):28-32. {12}韦向宇.合作学习在初中英语教学中的应用[J].课程教育研究·下2013（26）： 30-31 [13]孙思澄，2011，英语教学策略与课堂设计研究 [J].科技信息. 2011(18) 554 [14]庚鲜海,王月会.合作学习原则在英语教学中的应用[J].外语教学，2003(3)，63-65 [15] 马红亮.合作学习的内涵、要素和意义.外国教育研究[J].2003(5)，16-19 指导教师签名： 年 月 日 教研室意见： 负责人签名： 年 月 日  衡阳师范学院南岳学院毕业论文开题报告 论文题目 The Application of Cooperative Learning(CL) to English Te