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《区块链技术与加密数字货币》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：区块链技术与加密数字货币 课程代码：OPT227 学 分：3 学 时：3学时/课，共51学时。 二、任课教师、助教、教室等情况 （三）教 室：E304 （四）上课时间：周二晚6:30～9:05 （五）纪 律：1、无特殊情况，不允许无故缺课。 2、每次作业须在规定时间内提交。 三、阅读材料 1. 区块链技术驱动金融：数字货币与智能合约技术 [Bitcoin and Cryptocurrency Technologies]，[美] 阿尔文德·纳拉亚南（Arvind Narayanan），约什·贝努 等 著，林华，王勇，帅初 等 译，中信出版社，2016-10-01 2. 自编讲义，《区块链技术与加密数字货币》 四、课程内容概要 （一）课程目标 【教学目的】本课程定位为区块链技术入门课程，使得学生能够掌握区块链技术与加密数字货币的基本原理和应用价值，掌握区块链技术去中心化理念，理解区块链技术对传统商业的颠覆路径，有基本的知识准备来面对正在到来的区块链技术革命浪潮。 【教学任务】 让学生掌握区块链技术基本原理、熟悉加密数字货币发展历史、理解区块链技术典型应用，理解区块链共识机制、智能合约、点对点价值传输网络，理解公有链、联盟链和私有链。理解区块链技术架构对传统商业模式的颠覆路径。了解主流区块链项目和加密数字货币运行情况、存在的问题和未来发展前景。 （二）教学内容 序号 题目 知识点 学时（课堂教授） 1 绪论 当前区块链技术及加密数字货币介绍 3 2 信任问题 理解去中心化信任的原理； 了解信任的历史，认识拜赞庭(byzantine)问题、两军问题。 3 3 共识机制 理解比特币网络的去中心结构； 理解比特币基于算力的共识机制POW（Proof of Work）； 了解包括POS(Proof of Stake)、DPOS(Delegated POS)在内的其他共识机制。 12 4 区块链技术发展 比特币之前的加密数字货币技术，以b-cash、digicash为代表 第一代区块链技术：数字货币，以比特币为代表 第二代区块链技术：智能合约，以以太坊为代表 第三代区块链技术：场景落地，以Ripple、EOS等为代表 6 5 比特币 了解比特币的发展历史、基本原理、技术架构、发展历史。 理解基本的比特币网络基本数据结构 了解比特币协议流程，能够进行基本的比特币网络编程（*） 9 6 智能合约 及以太坊 了解以太坊的发展历史， 以太坊EVM虚拟机介绍 以太坊基本数据结构与协议流程 典型智能合约应用DAPP介绍 6 7 区块链应用模式与颠覆性 区块链社交平台STEEM介绍 STEEM生态分析及问题探讨 联盟链应用HyperLedger?Fabric 银行间清算应用Ripple 物联网应用IOTA 区块链产业发展状况 9 课时总计：51学时 48（课程教授） + 3（课程设计） （三）课程要求 1.文献与参考书阅读作业：课堂进行随机抽查回答与提前指定汇报结合方式。 2.平时课后作业：按时规定的时间交与助教进行批改，隔一周上课时间助教与授课教师进行评讲。 3.课程设计：课程设计第6个教学周开始，以个人方式进行。要求选取在中市值排名前200的一个区块链项目进行分析，第9周课堂进行答辩。 （四）教学安排 教学周 题目 教学要点提纲 作业 1 绪论 当前区块链技术及加密数字货币介绍 阅读中本聪比特币白皮书 2 信任问题 理解去中心化信任的原理； 了解信任的历史，认识拜赞庭问题、两军问题。 拜占庭将军问题 3 比特币网络机构 理解比特币网络的去中心结构 乌合之众的共识 4 共识机制POW 理解比特币基于算力的共识机制POW（Proof of Work）； 阅读自编讲义中比特币挖矿章节，提交报告（作业1） 5 共识机制POW 比特币挖矿、方式演进 挖矿算法SHA256 抗ASCI挖矿算法 6 共识机制 其他 POS(Proof of Stake)、DPOS(Delegated POS)在内的其他共识机制。 阅读论文Algorithandom白皮书 7 区块链技术发展 比特币之前的加密数字货币技术，以b-cash、digicash为代表 第一代区块链技术：数字货币，以比特币为代表 8 区块链技术发展 第二代区块链技术：智能合约，以以太坊为代表 第三代区块链技术：场景落地，以Ripple、EOS等为代表 9 比特币 了解比特币的发展历史、基本原理、技术架构、发展历史。 10 比特币 理解基本的比特币网络基本数据结构 观看BitcoinJ入门视频 11 比特币 了解比特币协议流程，能够进行基本的比特币网络编程 12 智能合约 及以太坊 了解以太坊的发展历史 阅读