大象版5年级科学下册【活动手册】.pdf

科学五年级下册 学生活动手册 河南教育报刊社 编写 姓名： 班级： ·郑州· 目录 准备单元 雪地上的“足迹”………………………………………1 第一单元 探寻光的路线 …………………………………………2 1 光从哪里来 ………………………………………………………2 2 光的传播路线 ……………………………………………………3 3 光的反射 …………………………………………………………3 第二单元 能量 …………………………………………………5 1 电磁铁 ……………………………………………………………5 3 万能的电 …………………………………………………………6 4 电从哪里来 ………………………………………………………7 第三单元 转动的地球 ……………………………………………8 1 昼夜交替 …………………………………………………………8 3 变化的影长 ………………………………………………………8 4 四季的变化 ………………………………………………………9 5 四季的成因 ………………………………………………………9 第四单元 食物与能量 …………………………………………11 1 我们需要食物 ……………………………………………………11 2 动物的食物 ………………………………………………………12 第五单元 大自然里的老师………………………………………15 1 苍耳的启示………………………………………………………15 2 鸟和飞机 …………………………………………………………15 3 空投包的仿生原型 ………………………………………………16 4 防震原理研究 ……………………………………………………17 5 我们的空投包 ……………………………………………………17 准备单元 雪地上的“足迹” 活动记录 ☆☆☆ 海绵凹陷程度与接触面积大小的关系实验记录表 我的假设 相同的条件 不同的条件 海绵和小桌子状态 高度数值（cm） 凹陷程度（cm） 不接触时高度总和 桌面与海绵接触时 桌腿与海绵接触时 我的发现 可以改进的地方 海绵凹陷程度与压力大小的关系实验记录表 我的假设 相同的条件 不同的条件 海绵和小桌子状态 高度数值（cm） 凹陷程度（cm） 不接触时高度总和 小桌子与海绵接触时 小桌子上放砝码与海绵接触时 我的发现 可以改进的地方 得出结论 ☆☆☆ 压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越 ；受力面积 越小，凹陷程度越 。 受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越 ；压力越小，凹陷 程度越 。 1