小学综合实践二年级上册第4单元《主题活动三：我们的拍手操》教案.docx

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2022-09-08 发布于江苏
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PAGE 25 主题活动三：我们的拍手操一、活动设计意图（一）选题的背景拍手歌语言简洁明快，内容通俗易懂，韵律朗朗上口，形象而富有趣味性，非常符合小学低年级学生的心理特点。（二）主题的意义和价值通过自己编排拍手操的动作，自己编儿歌，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。学生展示与分享拍手操，培养了他们自信、大胆的表现能力，提升心理素质和人格魅力。（三）活动的主要内容及相互关系活动一是“创设动作5、6”，活动二是“学习一边拍手一边唱儿歌”，活动是“为我们自己的拍手操编一首儿歌”。从自己编动作到自己创作拍手操儿歌，培养了学生的创