幼儿园中班游戏优秀教案《夺球游戏》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班游戏优秀教案《夺球游戏》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏优秀教案《夺球游戏》含反思！ 　　活动目标： 　　1、通过游戏，锻炼反应力及身体动作的敏捷性。 　　2、培养游戏中的规则意识。 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　传球游戏：幼儿分成两队，分别从上和下传球。 　　二、基本部分 　　1、三分之二的幼儿拿取皮球，然后提出要求： 　　有球的孩子要保护好自己的球，没有皮球的孩子可以动脑筋把别人的球夺过来，每个人只能拿一个皮球。屈;老师.教，案网出处夺球的过程中，要多动脑筋，不能推拉别人或者硬抢。 　　2、教师和无球幼儿一起来进行夺球游戏，教师可以先夺球，然后转换角色保护自己的球。 　　3、鼓励幼儿积极参与游戏。 　　三、放松部分： 　　两人一组拍皮球，整理，回教室。 　　活动反思： 　　整个活动幼儿能完全的进入情境，很好的配合进行游戏。内容由易到难，逐层深入，让幼儿在“玩中学会了新的本领”，在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我，体验游戏带来的快乐。在游戏结束时，幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度，开展下次活动，使幼儿在更高程度上挑战自我，战胜自我。