幼儿园中班游戏优秀教案《红灯、绿灯，马上开灯》含反思.docVIP

　　幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。 　　《中班游戏优秀教案《红灯、绿灯，马上开灯》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏优秀教案《红灯、绿灯，马上开灯》含反思！ 　　体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿参与体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，增强幼儿体质，减少生病的几率。 　　玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声说完红灯、绿灯，马上开灯转回头时，众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。 　　活动目标： 　　1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。 　　2、在各种动作行进中发展快速反应能力和控制能力。 　　活动准备： 　　皮筋、立杆、游戏音乐。幼儿有俩人三足走的经验。 　　活动过程： 　　1、基本玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。 　　根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿各种动作前进或后退，“文章.出自快思老.师教.案网.当警察回头时，幼儿立刻如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。 　　指导重点：引导幼儿在观察、参与中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。 　　评价重点：能否听指令在最后一个“红灯”时迅速反应，立即静止并控制不动。 　　2、创新玩法——两人三足走，体验两人协同反应控制。 　　玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，幼儿两人三足行进， 当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。 　　指导重点： 　　引导幼儿与同伴协同前进，保持步调一致，并同时做出反应控制。 　　评价重点： 　　看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止，并控制住。 　　3、难度挑战——穿越安全线，障碍行进挑战反应控制。 　　玩法：根据警察的“红灯、绿灯——红灯”信号，在高低不同的障碍线中行进，当警察回头时，幼儿立刻如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。 　　指导重点： 　　鼓励幼儿尝试各种动作跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反应，即时静止。 　　评价重点： 　　是否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个“红灯”时迅速做出反应控制。 　　4、活动结束 　　身上有罚单小朋友到陈老师这来，没罚单到吴老师那。我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖……单撕下来。 　　活动反思： 　　整个体育游戏活动的设计中，我遵循了平稳---上升--下降，循序渐进的原则，符合幼儿人体的生理机能和活动量，在体育活动中，还会出现许多不可预料的情况，需要老师的机智应变和大班孩子们的积极地面对和应付。